第1章 第3节 第1课时 氧化还原反应（课件PPT）2022-2023学年高一新教材化学必修一【勤径学升·同步练测】（人教版）

第一章　物质及其变化 第三节　氧化还原反应 第1课时　氧化还原反应 第一章　物质及其变化 学习目标 核心素养 1．认识化合价变化的反应是氧化还原反应，了解氧化还原反应的本质是电子转移。 2．认识元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含有不同价态同种元素的物质的相互转化。 1．变化观念：能认识物质是运动和变化的，认识化学变化的本质是有新物质生成。 2．微观探析：能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。 第一章　物质及其变化 自主学习探新知 一、从三个不同的角度认识氧化还原反应 1．从得氧、失氧的角度认识 得到氧　 失去氧　 第一章　物质及其变化 2．从化合价升降的角度认识 升高　 降低　 氧化还原反应是反应过程中____________________的化学反应。 有元素化合价升降　 第一章　物质及其变化 失去电子的原子　 得到电子的原子　 电子对偏向的原子　 有电子转移(得失或偏移)的化学反应是氧化还原反应　 第一章　物质及其变化 二、氧化还原反应的特征和本质 1．特征和本质 化合价的升降　 电子转移　 电子对　 第一章　物质及其变化 升高　 氧化　 降低　 还原　 第一章　物质及其变化 三、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 1．置换反应________是氧化还原反应。 2．复分解反应__________是氧化还原反应。 3．有单质参加的化合反应是氧化还原反应。 4．有单质生成的分解反应是氧化还原反应。 一定　 一定不　 第一章　物质及其变化 四、氧化还原反应中电子转移的表示方法 1．双线桥法 (1)含义：表示反应前后同一元素原子______________电子的情况。 (2)示例： 得到或失去　 第一章　物质及其变化 2．单线桥法 (1)含义：表示反应前后不同元素原子间____________情况。 (2)示例： 电子转移　 第一章　物质及其变化 答案　D 第一章　物质及其变化 1．在氧化还原反应中化合价会不会只有升高或降低？ 提示　不会。在氧化还原反应中需保证得、失电子守恒，化合价必然既有升高又有降低，且升高的化合价总数一定等于降低的化合价总数。 2．在氧化还原反应中，得电子的元素和失电子的元素一定不同吗？ 提示　不一定，也可能为同一种元素。 互动探究解疑难 要点一　氧化还原反应概念辨析 第一章　物质及其变化 1．氧化还原反应中微粒间的转化关系 第一章　物质及其变化 元素化合价变化与得失电子的关系 1．元素原子失电子→元素化合价升高； 2．元素原子得电子→元素化合价降低。 第一章　物质及其变化 第一章　物质及其变化 (3)某元素由化合态转变为游离态不一定是被氧化，也可能是被还原，如H2O转化为O2时，氧元素被氧化，而CuO转化为Cu时，铜元素被还原。 (4)在氧化还原反应中，得电子的和失电子的可以是同一物质或元素，如H2O2分解时，被氧化和被还原的都是氧元素。 第一章　物质及其变化 第一章　物质及其变化 [解析]　由化学方程式可知：KClO3中氯元素从＋5价变为＋4价，化合价降低，得到电子，A错误；反应中S的化合价没有变化，不表现氧化性，B错误；H2C2O4中碳元素从＋3价变为＋4价，化合价升高，失去电子，被氧化，故C正确，D错误。 [答案]　C 第一章　物质及其变化 第一章　物质及其变化 答案　D 第一章　物质及其变化 我国政府对碘缺乏病(地方性甲状腺肿和地方性克汀病)相当重视，为了消除碘缺乏病，规定在食盐中必须加入适量的碘酸钾。 要点二　氧化还原反应中电子转移的表示方法 第一章　物质及其变化 检验食盐中是否加碘，可用如下反应：KIO3＋5KI＋3H2SO4===3K2SO4＋3I2＋3H2O。你能用单线桥法和双线桥法分析该反应中电子转移的情况吗？ 提示 双线桥： 单线桥： 第一章　物质及其变化 第一章　物质及其变化 第一章　物质及其变化 [注意] ①箭头、箭尾必须对应化合价变化的同种元素； ②必须注明“得”“失”； ③氧化剂和还原剂得、失电子要守恒。 第一章　物质及其变化 ↓ ↓ 第一章　物质及其变化 [注意] ①不需标明“得”或“失”，只标明电子转移数目； ②箭头标明电子转移的方向； ③单线桥箭头从反应物中失电子的元素原子指向得电子的元素原子。 第一章　物质及其变化 电子转移表示方法的注意事项 1．氧化还原反应中转移电子总数是得到的电子数或失去的电子数，而不是二者相加的和。 2．双线桥法标电子转移时，电子转移数用a×be－形式表示，a表示发生氧化或还原反应的原子个数，b表示每个原子得到或失去的电子数，当a＝1或b＝1时，要省略。 第一章　物质及其变化 [例2]　下列单、双线桥的表示方法正确的是 (　　) 第一章　物质及其变化 [解析]　钠