【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)

2022-09-20
| 28页
| 1898人阅读
| 3人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 体液调节与神经调节的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.11 MB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2022-09-20
作者 周浩老师
品牌系列 -
审核时间 2022-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35047789.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 体液调节 高中生物《稳态与调节》 第3节 体液调节与神经调节的关系(一) 在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,会发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 问题一: 明知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢? 一、过山车中的神经—体液调节 问题一: 明知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢? 心脏活动受自主神经系统支配,不受意识控制。在过山车上人处于兴奋状态,此时交感神经活动占优势,会使心跳加快。 问题二:在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗? 神经调节:支配心脏的交感神经兴奋性加强,心跳加快。 激素调节:肾上腺素等激素增加,通过血液运输到达心脏,也使心跳加快 此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应,是神经和激素共同调节的结果 二、呼吸过程中的神经—体液调节 动脉血中一定浓度的CO2和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入的CO2量增加2%时呼吸加深;增加4%时呼吸频率也增快,肺通气量可增加1倍以上;增加超7%时呼吸中枢等受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷的状态。 【思考】体液中的CO2怎样参与人体呼吸的调节? 细胞代谢加快产生较多CO2 血液中CO2含量升高 呼吸 中枢 (脑干) 呼吸 运动增强 排除过多CO2 CO2 含量实现平衡 【医学实例】 临床上给患者输O2时,往往采用含有5%左右的CO2的 混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。 三、体液调节与神经调节的比较 1.体液调节的概念: 激素、组织胺、气体分子(NO、CO2)等化学物质,通过体液运输的方式作用与机体,对生命活动进行的调节,称为体液调节。 低等生物(如单细胞生物):只有体液调节。 高等生物(如人类):体液调节和神经调节都是机体调节生命活动 的重要方式(以神经调节为主)。 2.神经调节和体液调节的联系 (1)内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种 情况下,体液调节可以看

资源预览图

【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
1
【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
2
【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
3
【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
4
【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
5
【第10课】3.3 体液调节与神经调节的关系-【微课堂】2022-2023学年高二生物同步课时知识分类精析与归纳(人教版2019选择性必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。