第四章 第3节 课时2.平面镜成像-【101教育PPT】初中八年级物理上册同步教学课件（人教版）

（第二课时） 平面镜成像 【教学目的】 1、师生问候。 1 像与物大小相等； 2 像与物到镜面的距离相等； 3 像与物连线与镜面垂直。 平面镜成像的特点： 课程导入 【教学目的】 1、通过复习上节课的主要内容，导入新课。 【讲稿内容】 【1】上节课中我们一起探究了平面镜成像的特点。 【2】得到，平面镜成的像与物体大小相等、像与物到镜面的距离相等、像与物的连线与镜面垂直。 【3】今天我们继续来学习平面镜成像的其他内容。 课程导入 思考 平面镜里的像是如何“被看到”的呢？ 【教学目的】 1、通过呈现平面镜成像的现象原理图，介绍平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】将一只点燃的蜡烛放在平面镜前，我们可以清晰的看到镜中蜡烛的像。 课程导入 镜子里的蜡烛发出了光，光进入了眼睛，我们就看到它了呀！ 不对，平面镜背后都有一层不透光的涂层，光不能穿过镜面。 思考 平面镜里的像是如何“被看到”的呢？ 【教学目的】 1、通过呈现平面镜成像的现象原理图，介绍平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】请同学们思考，这个像究竟是如何被我们看到的呢？ 【2】【学生可能回答】（点击动画）镜子里的蜡烛发出了光，光进入了眼睛，我们就看到它了呀。 【3】【学生可能回答】（点击动画）不对，平面镜背后都有一层不透光的涂层，光不能穿过镜面。 【4】是啊，有光进入眼睛，我们才能看见物体。 【5】可是光束并不能透过此平面镜，镜后也没有蜡烛，那为什么我们会看到镜后有蜡烛呢？ 平面镜成像的原理 平面镜 光源 【教学目的】 1、通过呈现平面镜成像的现象原理图，介绍平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】由光源S发出（点击动画）的光到达平面镜后发生了什么？ 【2】被我们接收到的光又是如何传播进入眼睛的呢？ 平面镜成像的原理 发生反射 镜后无光 【教学目的】 1、通过呈现平面镜成像的现象原理图，介绍平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】放在镜前的光源向四面八方发光，其中一部分光到达平面镜后，发生了反射。 平面镜成像的原理 光源 【教学目的】 1、通过呈现光源进入人眼的光路图，学习平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】如果我们能够在（点击动画）这片反射光的（点击动画）范围内，并且有光进入了眼睛，我们就看到了物体的像。 平面镜成像的原理 光源 光源的像 平面镜成像的原理：光的反射 【教学目的】 1、通过呈现光源进入人眼的光路图，学习平面镜成像的原理。 【讲稿内容】 【1】下面我们尝试着利用光的反射定律，画出反射光路图。 【2】先来画出由光源某点S（点击动画）射向平面镜的任意两条光线。 【3】根据光的反射定律，我们可以确定与之（点击动画）对应的反射（点击动画）光线方位。 【4】大家看这两条反射光线是发散的，没有交点。 【5】但是（点击动画）它们的反向延长线却交于S撇点。那么S撇是否就是光源S关于平面镜成的像呢？ 【6】我们再来画一条从光源S（点击动画）射向平面镜的光线。 【7】根据光的反射定律，画出（点击动画）这条光线的（点击动画）反射光线及（点击动画）其反向延长线。 【8】发现最条反射光线的反向延长线，依然会通过S撇点。 【9】这就说明从光源发出的光射向平面镜后，其反射光线的反向延长线都要会聚到S撇处。 【10】所以S撇（点击动画）就是我们看到的光源S的像，那么平面镜成像的原理（点击动画）就是光的反射。 平面镜成像的原理 平面镜所成的像不是由真实的光会聚而成，故其所成的像为虚像。 虚像 光源 光源的像 【教学目的】 1、根据平面镜成像的原理图，介绍虚像的定义。 2、通过直接阐述，介绍虚像的特点。 【讲稿内容】 【1】由于平面镜后并没有发光点S撇，它不是实际光束的会聚点，进入人眼的光也并非从S撇点发出。 【2】（点击动画）所以我们将这种由光的反向延长线会聚而成，但实际光束不能到达的像，叫做虚像。 【3】虚像不能被光屏接收到。 作图方法 【教学目的】 1、通过呈现作图的整个过程，学习根据光的反射定律作平面镜成像图的方法。 【讲稿内容】 【1】前面我们利用光的反射定律，通过画光路图的方法确定了发光点S，在平面镜中像的位置。 【2】那如果发光体不是一个点，而是一个有一定长度的物体，我们应该怎么办呢？ 作图方法 【教学目的】 1、通过呈现作图的整个过程，学习根据光的反射定律作平面镜成像图的方法。 2、通过呈现作图的整个过程，学习用对称法作平面镜成像图的方法 【讲稿内容】 【1】如图所示，MN为平面镜，AB为放置在镜前的物体。 【2】我们应如何作出AB关于平面镜MN的虚像呢？ 【3】我们依然可以采用画光路图的方法，作出发光体AB上任意几点在镜中的像。 【4】比如我们可以先作出A点在镜中的像，（点击动画）画出从A射向平面镜的任意两条光线。 【5】根据光的反射定律，我们可以画出这两（点击动画