第二章 第1节 课时1.声音的产生与传播-【101教育PPT】初中八年级物理上册同步教学课件（人教版）

声音的产生与传播 【教学目的】 1、师生问候。 2、利用视频，播放海浪、溪水流动、汽车行驶、人哭泣、击打乐器和切割机工作的声音，提出声音是如何产生和传播的问题，引出新课。 【讲稿内容】 【1】请同学们准备好学习任务单，与老师一起开始今天的学习。 【2】先来看一段视频，走进声音的世界。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、利用视频，播放海浪、溪水流动、汽车行驶、人哭泣、击打乐器和切割机工作的声音，提出声音是如何产生和传播的问题，引出新课。 走进“声音的世界” 【教学目的】 1、利用视频，播放海浪、溪水流动、汽车行驶、人哭泣、击打乐器和切割机工作的声音，提出声音是如何产生和传播的问题，引出新课。 【讲稿内容】 【1】刚才你都听到了哪些物体发出的声音呢？ 【2】海浪发出的声音，溪水流动发出的声音，行驶的汽车发出的声音。 走进“声音的世界” 【教学目的】 1、利用视频，播放海浪、溪水流动、汽车行驶、人哭泣、击打乐器和切割机工作的声音，提出声音是如何产生和传播的问题，引出新课。 2、通过让学生动手操作，使橡皮筋、琴弦、钢板尺和学生自己发声，观察发声物体的共同特点。 【讲稿内容】 【1】人哭泣时发出的声音、打鼓的声音，敲击三角铁的声音，以及切割机工作时的声音。 【2】声音对于我们来说，再熟悉不过了，你知道它们是怎么产生的吗？ 【3】又是如何被我们听到的呢？ 【4】下面我们将通过实验进行研究。 【5】现在请同学们让身边的物体发声。 一、声音的产生 观察发声的物体有什么共同特点？ 一起做 【教学目的】 1、通过让学生动手操作，使橡皮筋、琴弦、钢板尺和学生自己发声，观察发声物体的共同特点。 2、通过拨动橡皮筋，橡皮筋振动发声和按住橡皮筋，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 【讲稿内容】 【1】对，可以用橡皮筋、琴弦、钢板尺，还有你自己。 【2】请同学们观察体验和总结这些发声的物体有什么共同特点？ 【3】将橡皮筋固定在一个空纸筒上。 【4】请同学们认真观察橡皮筋发声和不发声时的特点。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过拨动橡皮筋，橡皮筋振动发声和按住橡皮筋，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 一、声音的产生 观察发声的物体有什么共同特点？ 一起做 橡皮筋 发声 振 动 【教学目的】 1、通过拨动橡皮筋，橡皮筋振动发声和按住橡皮筋，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 【讲稿内容】 【1】请同学们按下暂停键，一边实验，一边思考老师提出的问题，3分钟后，我们继续学习。 （课堂活动） 【2】你观察到什么现象呢？ 【3】【学生可能回答】拨动（点击动画）橡皮筋，橡皮筋（点击动画）振动发出声音，用手按住橡皮筋，振动停止，发声停止。 【4】回答得很完整，很准确。 一、声音的产生 观察发声的物体有什么共同特点？ 一起做 【教学目的】 1、通过拨动琴弦，琴弦振动发声和按住琴弦，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 【讲稿内容】 【1】再让琴弦发出声音。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过拨动琴弦，琴弦振动发声和按住琴弦，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 一、声音的产生 观察发声的物体有什么共同特点？ 一起做 琴弦 发声 振 动 【教学目的】 1、通过拨动琴弦，琴弦振动发声和按住琴弦，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 【讲稿内容】 【1】你又观察到什么现象呢？ 【2】【学生可能回答】（点击动画）拨动琴弦，琴弦（点击动画）振动发出声音，用手按住发声的琴弦，振动停止，发声也停止。 【3】你也回答得很完整，很准确。 一、声音的产生 观察发声的物体有什么共同特点？ 一起做 【教学目的】 1、通过拨动钢板尺，钢板尺振动发声和按住钢板尺，振动停止，发声停止，知道声音是由物体的振动产生的。 【教学方法】 1、实验演示 【讲稿内容】 【1】我们再来观察钢板尺的发声情况。 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过拨动钢板尺，钢板尺振动发