内容正文:
2.2逻辑思维的基本要求
一学科核心素养
科学精神:通过具体材料示例,掌握逻辑的同一律、矛盾律、排中律的要求,遵循形式逻辑的基本规律,形成科学的思维。
必备知识:
逻辑思维的基本要求:同一律、矛盾律、排中律。
关键能力:
1.理解同一律、矛盾律、排中律;
2.掌握同一律、矛盾律、排中律的要求;
3.遵循形式逻辑的基本规律,形成科学的思维。
二学习重难点
重点:1.同一律、矛盾律、排中律的要求;
2.准确把握形式逻辑基本规律的一般性质。
难点:1.准确把握形式逻辑基本规律的一般性质。
2.辨别违反形式逻辑基本规律所导致的错误。
三思维导图
四课前预习
1.同一律与认识对象的变化发展。在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是________。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下任意变更________。
2.矛盾律的原因及基本内容。合乎逻辑的思维是具有的________思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。通常用公式“________”来表示矛盾律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中________。
3.同一律的原因及基本内容。合乎逻辑的思维是具有________的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。通常用公式“________”来表示同一律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。
4.形式逻辑的基本规律:
(1)内容:______、______和______。
(2)重要意义:
①这些基本规律是人们在长期的社会实践中,对认识客观事物的____________的总结。
②实践证明,只有遵循形式逻辑____________的思维,才有可能成为科学的思维,而违背形式逻辑____________的思维,不可能是科学的思维。
5.排中律的原因和基本内容。合乎逻辑的思维是具有________的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间________,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态