第二单元 语文园地二-2022-2023学年二年级上册【语文要素教学设计】部编版

语文园地二 教学目标 1．懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。 2．积累关于中华美德的名言，初步了解大意。 3．阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。 教学准备 1．教师：生字卡片、《新解新教材》相关课件。 2．学生：字典。 课时安排 2课时 课时目标 懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。 教学过程 板块一　查字典 1．读儿歌，学习部首查字法。 (1)读儿歌，圈出不认识的字。 ( 设计意图： 由《狐狸和葡萄》改编的儿歌是教材的重要组成部分。本设计从儿歌中学生不认识的字入手，再学习认识这些字的办法，最后读通读熟儿歌，将阅读积累与部首查字法有机地整合在一起。 )(2)交流：在读儿歌的过程中，你们遇到了哪些不认识的字呢？ (3)读书时，遇到这样的情况应该怎么办？ (4)了解常用的两种查字法：音序查字法、部首查字法。 (5)以“狐”字为例，学习怎样用部首查字法查出“狐”字。 ①学生自由读书中部首查字法的四个步骤，教师巡视。 ②请学生汇报部首查字法的四个步骤。 课件边出示步骤内容，教师边演示，学生按相应的步骤练习： 第一步：确定部首(犭)，再数部首“犭”的笔画(三画)。 第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。 第三步：按照页码，在“检字表”中找到部首“犭”，再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。 第四步：按照页码，在正文中找到“狐”字。 ③小结：查字典时先要找出“部首检字表”“部首目录”“检字表”，必须按一定的步骤才能准确查出要查的字。课件出示部首查字法口诀。(出示《新解新教材》课件) 小小字典手中拿，看我来把汉字查。 定部首，数几画，部首目录找到它； 部首外，再数数，检字表中找页码； 快快找，快快翻，找到正文字音出。 2．做游戏，指导练习。 (1)同学们已经学习了部首查字法，那接下来我们就去闯关，看看谁查字典查得又快又好呢！ 第一关：查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。 ①师提示：每查一个字先数数这个部首的笔画数。 艹(　　)　　糸(　　)　　犭(　　)　　竹(　　)　　酉(　　) 部首名称：艹(草字头)、糸(系字底)、犭(反犬旁)、竹(竹字头)、酉(酉字旁)。 ②指名回答以上部首在字典里的页码。(检测学习成果) ③老师将学生的正确回答工整地板书在黑板上。 (2)同学们的学习成果还不错，下面闯关游戏要升级了，看看谁能查得更快更准！ 第二关：数一数下面的字除去部首还有几画。 葡(　　)　紫(　　)　狸(　　)　笨(　　)　酸(　　) ①教师巡视检查指导。(主要针对找不到“部首目录”、“检字表”等的学生进行指导。) ②指名说一说这些字所在的页码。 ③将学生的正确回答工整地板书在黑板上。 (3)你们真棒！都已顺利过关，现在要大显身手了！用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。 ①请同学们仔细观察下面的表格，说一说你的发现。(引导学生发现上面闯关练习就是为现在的表格打基础，有了上面的练习，我们能很快确定部首，算出除去部首有几画。) ②参照黑板上老师的板书，请学生填写表格的第一、第二两列。 ③在前面两列的基础上，引导学生一个字一个字地查，完成后面两列表格的填写。(师巡视指导，主要是对学困生指导。) ④小组交流，已经熟练掌握部首查字法的学生帮助没有学会的同学。 ⑤小组合作，完成表格。 要查的字,部首,除去部首 有几画,字的页码,读音葡,艹,9 紫,糸,6, 狸,犭,7, 笨,竹,5, 酸,酉,7,,不同版本的字典，字所在的页码不一样。,púzǐ lí bèn suān　　⑥教师小结，学生再读一读部首查字法口诀。 课时目标 1．积累关于中华美德的名言，初步了解大意。 2．阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。 教学过程 板块一　日积月累 1．学生借助拼音自由朗读。 2．教师指名读，相机正音，注意“论、欲、勿”的读音，“规矩”读轻声。 3．同桌合作读，齐读。 4．学生结合生活实际说说自己的理解。 5．老师说出名言的意思，学生说对应的名言。 6．出示三组情境，请学生用上本课学过的名言。 (1)有位同学不愿意被人起外号，他却经常给别人起外号。你可以和他说——己所不欲，勿施于人。 (2)有位同学和你约好星期六上午九点到图书馆见面，他却没来。你可以和他说——与朋友交，言而有信。 (3)同学们在一起玩游戏，有一个同学不遵守游戏规则还不以为然。你可以和他说——不以规矩，不能成方圆。 7．学生背诵名言。 板块二　我爱阅读 ( 设计意图： 充分发挥课文插图的作用，既激发学生的学习兴趣，又帮助学生认识各种花卉，而且通过图文结合感受各种花