四年级语文上册第二单元（知识梳理+单元检测）

四年级语文上册知识梳理（第二单元） 5. 《 一个豆荚里的五粒豆》 · 课文主题: 本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运， 有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，它以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。 · 作者简介 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《小锡兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》等。《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。 一、生字组词: 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 豌wān（豌豆 豌豆苗 豌豆荚） 按àn（按照、按理、按铃） 舒shū（舒服、舒适、舒展） 适shì（合适、适龄、适用） 恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧） 僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持） 硬yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬） 枪qiāng（手枪、枪支、激光枪） 耐nài（耐心、忍耐、吃苦耐劳） 探tàn（探身、探头、探望） 愉yú（愉快、愉悦、欢愉） 曾céng（曾经、未曾、何曾） 预yù（预定、预习、预感） 揭jiē（揭露、揭发、揭晓） 啪pā（啪啪、劈劈啪啪） 苔tái（青苔、绿苔、苔藓） 囚qiú（囚犯、死囚、囚禁） 框kuàng（门框、方框、条条框框） 溢yì（洋溢、溢出、才华横溢 二、多音字： 和：hé（和畅）huó（和泥巴） 难：nán（困难）nàn（灾难） 当：dàng（上当）dāng（当心） 称：chèn（相称）chēng（称重） 称chēng（称号）chèn（相称） 和 hé（和平）hè（恐吓） huó（和面） 涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨肚） 曾zēng（姓曾）céng（曾经） 三、形近字: 豌（豌豆） 枪（猎枪） 愉（愉快） 碗（大碗） 抢（抢夺） 偷（小偷） 四、词语解释: 僵硬:(肢体）不能活动。 丰满:(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。 洋溢:(情绪、气氛等）充分流露。 舒适：给人以安乐舒服的感觉。 青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。 囚犯：在监狱中被囚禁的人。 预感：事先感觉到的。 揭晓：泛指把事情的结果公开出去。 盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。 五、反义词: 温暖——寒冷  黑暗——光明 僵硬——柔软 丰满——干瘪 虚弱——强壮 愉快——苦恼 六、近义词：    温暖——暖和  舒适——舒服 忽然——突然  揭晓——揭开 温和——柔和  愉快——愉悦 的确——确实 兴奋——高兴 丰满——丰腴 穷苦——穷困  爆裂——爆炸 七、课文提问: （1） 五粒小豌豆分别有怎样的愿望？结局怎么样？ （2） 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 答：因为小豌豆拥有顽强的生命力，“该怎么样就怎么样”。它随遇而安、从容乐观，并没有因为一时的困难而丧失生活的勇气，而是努力地不停地生长。 （3） 生病的女孩为什么说“我也会好起来的”? 答：因为生病的女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。 （4） 从五粒小豌豆不同的愿望中，你能看出它们什么样的性格? 答：第一粒：独立性强。第二粒：骄傲自大。其余两粒：满足现状。最后一粒：积极乐观。 （5）母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？ 母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。 （6）为什么说“这一天简直像一个节日”? 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日” （7）在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。 那粒飞进"长满了青苔的裂缝里去"的豌豆,最值得称赞,因为它坦然接受命运的安排，不自大，不灰心，不抱怨环境的艰苦，努力发芽长叶、开出最美的花朵，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。它虽然平凡，却通过自己的努力，创造生命的奇迹。 （8）说小豆子像“一个囚犯”是什么样子的？像“一个小花园”又是什么样子？前后描写是否矛盾？为什么? 说小豆子像“一个囚犯”是因为青苔缝隙小，不能动弹，被裹得严实；说像“