第2单元 5 秋天的怀念（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年七年级语文上册（部编版）河南

语文 七年级上册 人教版 5．秋天的怀念 tān huàn shì fù shàn qiáo cuì xù dāo 烂 寂 诀 sù xiù xiǔ 焦躁 噪音 干燥 侍弄 待遇 自恃 【解析】喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。用在句中与“又”表达的意思相矛盾。 D 4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为“20世纪中国最杰出的50部作品”。 B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。 C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，是一篇怀人散文。 D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。 【解析】A项搭配不当，可在句末加上“之一”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。 B 5．指出下列句子所用的人物描写方法。(3分) (1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。( ) (2)她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。( ) (3)母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”( ) 神态描写 动作描写 动作、语言描写 6．阅读下面材料，按要求答题。(共4分) 父母不仅给予我们爱与保护，还给我们带来心灵上的寄托。__①__所有人都要我们直面成年世界里的现实和残酷，父母__②__还是我们可以依靠的港湾。曾经我们总以为__③__，可后来我们才明白，最让人悔恨的莫过于：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 (1)依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A．即使　　也　　　　　B．虽然　　但是 C．不仅　　而且 D．只有　　才 (2)在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分) 示例：父母还能陪我们很多年 A 阅读课文全文，回答下列问题。 7．作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。(4分) 母亲身体不好，却不告诉“我”；“我”的心情不好，经常向母亲发脾气。 8．简要分析文中两处景物描写的作用。(4分) (1)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 以动衬静，烘托出“我”孤独、痛苦、绝望的心情。 (2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出鲜明、浓郁的气氛，暗示了“我”从痛苦、绝望转向明朗、坚强的心理变化。 9．说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。(3分) 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。 10．文中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。(4分) 示例：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。(或：从母亲央求“我”看菊花可以看出母亲对“我”的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。) B 2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分) 有人说，苦难是人生的一笔财富。其实，苦难本身带给人的只是折__①__和煎熬，真正的财富在于人对苦难的思考。面对苦难，只要我们愿意，我们就一定能扼住命运的咽喉，__②__强地活，好好地活，不仅是活着，而且要活得精__③__，活出味道，为自己，也为爱自己、自己爱的人。 A．①磨　②坚　③采　　B．①摩　②艰　③采 C．①摩　②艰　③彩 D．①磨　②坚　③彩 D 3．洛阳实验中学七年级(2)班学完《秋天的怀念》之后，同学们被文中伟大的母爱深深打动。班主任张老师开展“母爱情暖人间”的主题活动，请你参加并完成任务。(共9分) (1)【写开场白】假如你是主持人，请紧扣活动主题设计一段开场白。(4分) 示例：各位同学，大家好！为感恩母亲，抒发心中真情，今天下午我们班举行“母爱情暖人间”综合性学习活动，希望大家踊跃发言，讲述关于母爱的故事。现在我宣布，活动正式开始。 (2)【赏析画面】班级准备办一期以“浓情母爱，伴我成长”为主题的手抄报，小华同学精心绘制了一幅插图，请你结合活动的主题，说说这幅插图设计的巧妙之处。(3分) 示例一：构思新颖。在鲜花簇拥中慈祥的母亲将可爱的女儿搂在怀抱中，女儿幸福地享受浓情母爱，在母亲的陪伴下健康成长。巧妙地突出“浓情母爱，伴我成长”的主题。　示例二：富有情感。用慈祥的母亲将可爱的女儿搂在怀抱中，女儿享受浓情母爱