第1单元 4 古代诗歌四首（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年七年级语文上册（部编版）河南

语文 七年级上册 人教版 4．古代诗歌四首 jié cānɡ dàn sǒnɡ zhì xiāo sè ténɡ 到达，登上 水波荡漾的样子 耸立 银河 达到极点 志向，志趣 降职 柳絮 布谷鸟，又称“杜鹃” 停宿 旅人前行的路 夜将尽未尽之时 家书 黄昏 秋风 形容悲伤到极点 3．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分) A．树木/丛生，百草/丰茂 B．海日/生/残夜，江春/入/旧年 C．杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五/溪 D．夕阳/西下，断肠人/在天涯 【解析】杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪 C 4．下列说法有误的一项是( )(2分) A．《观沧海》作者曹操，字孟德，三国时期政治家、军事家、诗人。 B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。 C．《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。诗歌通过一系列意象表达了诗人深深的思乡之情。 D．《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。作者马致远，元代戏曲作家、散曲家。 【解析】曹操是东汉末年人。 A 5．重点句子默写。(14分) (1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：__________________。 (2)《观沧海》一诗中作者借助大海的形象抒发了自己建功立业的愿望的诗句是：________________________________________。 (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月抒发情感的诗句是：_______________________________。 (4)《次北固山下》一诗中借景抒情又蕴含自然理趣的诗句是：_______________________。描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：_______________________。 (5)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：_______________________。 树木丛生，百草丰茂 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 海日生残夜，江春入旧年 潮平两岸阔，风正一帆悬 夕阳西下，断肠人在天涯 6．阅读下面材料，按要求答题。(共9分) 材料一：央视曾策划了一档全民参与的诗词节目——《中国诗词大会》，“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，通过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。节目组在诗词题目的选取上注重“普及性和专业性”，入选的题目大多数出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。 材料二：下图是《中国诗词大会》节目图标。 (1)材料一从哪两个方面介绍了《中国诗词大会》？请简要概括。(2分) ①节目创办的目的、宗旨、意义；②节目选材范围(竞赛题目出处及涵盖范围)。 (2)《中国诗词大会》节目图标构图唯美，寓意丰富，请你描述图标内容并写出其寓意。(4分) 示例：画面中错落有致地排列着“中国诗词大会”几个字，其中“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象，长袖展开为竹简或卷轴状，右边一轮弯月抽象为“词”字的拼音首字母“C”，月上云彩的形状类似于“诗”字的拼音首字母“S”。图标选取这些具有浓郁中国古典文化气息的符号，彰显了中国传统文化，能够突出诗词大会的主旨。 (3)学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你会说些什么？(3分) 示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注意劳逸结合，不再影响活动。请您原谅我，好吗？ 一、课内阅读 (一)观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1．本诗以“___”字统领全篇。诗歌写景虚实结合，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是写___景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是写虚景，借景抒情，表现了诗人______________________ ______________________________________。(4分) 2．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分) 示例：秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 观 实 宽广的胸怀和