第1单元 3 雨的四季（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年七年级语文上册（部编版）河南

语文 七年级上册 人教版 3．雨的四季 miǎo lì duō léng 媚 吝 谧 燥 垛 檐 沥 端 hé hè 粗犷 空旷 睫毛 敏捷 3．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分) A．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。 B．荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点。 C．但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。 D．没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。 【解析】D项是比喻，其他三项是拟人。 D 4．(舞钢期末调研)下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A．科技改变生活，人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的注册身份、认证、登录等，使身份认证更方便、安全。 B．为了给村民创造良好的读书条件和氛围，村委会在村中心开设了农家书屋。 C．消防员提醒爱美女生，火场逃生时尽量脱掉丝袜，以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。 D．“戏剧进校园”活动成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 【解析】B.“创造”与“氛围”不搭配；C.“以免”和“不”双重否定表肯定，与句意不符；D.“原因”和“造成的”删去其一。 A 5．下列对名词的判断，不正确的一项是( )(2分) A．“阳光、衣裳、花朵、水花”都是表事物的名词。 B．“夏天、清晨、过去、今天”都是表时间的名词。 C．“里头、屋檐、上边、西方”都是表方位的名词。 D．“小孩、姑娘、工人、青年”都是表人物的名词。 【解析】C项，“屋檐”不是表方位的名词。 C 6．把下列句子组成一段语意连贯的话，排序正确的一项是( )(2分) ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。 ②这雨丝，是漓江之畔的少女刚刚从碧水中拎起的那柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。 ⑤春雨如丝。 A．⑤①②④③　B．⑤②④③① C．⑤②④①③ D．⑤①④②③ 【解析】⑤是总领句，写出春雨的特点。从②中“这雨丝”可知②紧承⑤，写雨丝。④①③写雨丝从云端落下，随清风荡开，洒向大地的情状。故选C。 C C 2．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是( )(2分) 春雨幻化为一个清纯、__①__羞的小姑娘，朦胧而清新；夏雨像一个青春飞扬的少女，热烈而张扬；秋雨像一个端__②__、沉静的少妇，深邃而成熟；冬雨像一个历尽__③__桑的老人，恬淡而从容。走过雨的四季，恰像人走过生命的四季。 A．①娇　　②庄　　③沧 B．①娇　　②庄　　③苍 C．①骄　　②妆　　③苍 D．①骄　　②妆　　③沧 A 3．“好雨知时节，当春乃发生”，“雨”可以代表欢乐、忧郁、兴奋、凄凉等各种心情，下面就让我们一起走进雨的世界。(共11分) (1)【雨的谜语】你能猜出下列谜语吗？(3分) ①千条线万条线，落入水中皆不见。(打一自然现象) ②久雨不晴。(打一省会城市名) ③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。(打一成语) ①______　②_____　③______________________ 下雨 贵阳 变幻莫测(或“大雨倾盆”) (2)【雨的诗句】“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出现在各类文学作品中。”请你展示一句写雨景、抒雨情的古诗名句(要注明作者和题目)，并简要赏析。(4分) 名句：_________________________________________________ 赏析：______________________________________________________ (3)【雨的对联】下面这副对联已经被打乱了顺序，请你重新调整。(2分) 两岸　晓烟　一园　杏花　杨柳　绿　春雨　红 两岸晓烟杨柳绿　一园春雨杏花红 示例：随风潜入夜，润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》) 这两句诗生动形象地写出了春雨默默地无私奉献的可贵精神。 (4)【雨的品质】平凡的雨却蕴含着一种伟大，无生命的雨却蕴含着深邃的内质与精神，请你谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。(2分) 示例：无私奉献，不怕牺牲。 雨 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 阳春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 春雨，把青春和生命赠给大地。 春雨