第3课 中国近代至当代政治制度的演变 教学设计-2022-2023学年高二历史统编版同步备课资源包（选择性必修1）

酒泉中学2021——2022学年度第一学期 高一年级历史教学设计 授课教师 课题 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课时 3课时 课标要求 了解近代以来共和制取代君主制在中国建立的曲折过程；理解中国政治发展的艰巨性、独特性，树立制度自信，推进政治文明建设。 教 学 目 标 唯物史观：中国共产党在根据地和解放区的制度探索，体现了中国共产党根据中国社会主要矛盾、革命任务变化适时进行政策调整。 时空观念：了解近代以来共和制取代君主专制、中国特色社会主义政治制度建立和完善的过程。 历史解释：《中华民国临时约法》在近代史上的作用；分析国民党“训政”的实质是独裁统治，认识这是国民党在大陆的统治最终垮台的原因之一。 史料实证：认识中国共产党在民主革命时期所建立的人民政权所产生的的深远意义。 家国情怀：通过学习理解中国政治发展的艰巨性和独特性，树中立国特色社会主义制度自信，坚定为推进社会主义政治文明建设不写努力的理想。 重难点 教学重点：中国特色社会主义政治制度的建立和完善 教学难点：理解近代以来中国政治道路发展的独特性 教学方式 问题探究式、史料分析法、比较分析法 课前预习 阅读民国时期的政治制度，初步认识“资产阶级共和国的的国家政治制度和政权组织形式 重难点突破 【情境创设】 “中国是一个发展中大国，坚持正确的政治发展道路更是关系根本、关系全局的重大问题。” ——习近平 【讲授新课】 第1课时 一、民国时期的政治制度 辛亥革命结束了中国2000多年的君主专制制度，在中国树起了民主共和的旗帜。1912年1月1日，孙中山就任中华民国临时大总统，南京临时政府正式成立，标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。中国成为亚洲第一个建立共和制的国家。 1.南京临时政府（1912.1.1—1912.4.2）缔造共和 （1）新建立的中华民国，采用五色旗为国旗，改用阳历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。 （2）结束帝制：1912年2月，12日，清帝逊位。 （3）1912年3与11日，孙中山把临时大总统位置让给袁世凯后，为防止其独裁，颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》。 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。