专题02 词语理解与运用-2023年中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）

中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版 专题02 词语理解与运用 ★精心挑选——常用错的成语100例 1.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用词成语。错。 2.炙手可热:形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离本义。 3.空穴来风:空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。不能用来表示毫无根据。 4.侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 5.首当其冲:首先受到冲击，一般作谓语。常被人误用作定语，代替“首先”。 6.鼎力相助:只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 7.一言九鼎:说话有分量，不能表示守信用，也不能用于自己。 8.首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 9.溢美之词:过分赞美的言词。贬义。常误用于褒义场合。 10.脱颖而出:比喻人才崭露头角。 11.蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬荜生辉”，简直是骂人。 12.出奇制胜:作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类，就错了。 13.不负众望:没有辜负大家的期望。褒义。 14.不孚众望:未符合大家的期望。贬义。 15.义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，错了。 16.不可理喻:不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 17.望其项背:可以赶上。只能用于否定形式。 18.抛砖引玉:自谦之词，不能用于对方或第三方。 19.差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 20.敬谢不敏:谢:推辞。不敏:无能，表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 21.人满为患:强调人多的坏处，贬义。错用于表示人多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 22.巧夺天工:建筑、雄期等人为技艺精巧。常被误用来形容白然景物。(不能形容自然景物) 23.始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 24.文不加点:写文章 气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 25.侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 26.良莠不齐:一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 27.无所不至:什么坏事都干。与“无徵不至”有天壤之别。 28.明日黄花:过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。 29.评头品足:比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。 30.休戚与共:同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。 31.置之度外:不把生死利害等放在心上。与“置之不理”不同。 32.弹冠相庆:贬义，指坏人相互庆贺。常被误解为中性的互相庆贺。 33.期期艾艾:口吃。不能理解为懦弱犹豫等。 34.无可厚非:不必做过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。 35.不胫而走:消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。 36.身临其境:常误用为代替“设身处地” 37.孑然一身，处境孤单，无依无靠。指一生不指某时。 38.耿耿于怀:形容心存怨恨。 39.因人成事:依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 40.耳提面命:表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。 41.耸人听闻:故意夸张使人震惊。强调主观目的。 42.骇人听闻:多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 43.咬文嚼字:一般用于贬义，除非贬词褒用。 44.处心积虑:贬义。褒义用“殚精竭虑” 45.火中取栗:比喻冒险为别人出力面不知上当。 46.忍俊不禁:不能说“忍俊不禁地笑起来”。 47.责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。 48.参差不齐:长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 49.绘声绘色:形容描写生动逼真。常误用作代替“有声有色”。 50.危言危行:讲正直的话，做正直的事。褒义。 51.不可思议:不可想象，不能理解。强调神秘奥妙。 52.不可向迩:不能接近。 53.不可终H:形容形势危急或心中惶恐。 54.一发而不可收:行为不受控制或无法停住。 55.一发而不可收拾:更加无法整顿，贬义。 56.如丧考妣:像死了父母一样。贬义。 57.汗牛充栋:形容藏书很多，不能用于其他事物。 58.叹为观止:主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。 59.赏心悦目:主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。 60.不可开交:无法摆脱或结束。前面加“忙得”或“打得”等。 61.不亦乐乎:不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思。 62.无所不为:什么坏事都干， 63.息息相关:呼吸相关联，比喻关系密切。 64.休戚与共:同甘共苦。 65.休戚相关:比喻彼此间祸福互相关连。 66.相濡以沫:患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 67.改弦更张:比喻改革制度或变更方法。 68.改弦易辙:比喻改变方法或态度，以上两词都不代替“改邪归正