第2章 2.3 第2课时 全称量词命题与存在量词命题的否定(课件)-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【精讲精练】苏教版

2022-09-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 2.3.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 593 KB
发布时间 2022-09-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第二章 常用逻辑用语 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 2.3 全称量词命题与存在量词命题 第2课时 全称量词命题与存在量词命题的否定 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 加以否定 假命题 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 存在量词命题 全称量词命题 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 点击进入Word 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 谢谢观看! 第二章 常用逻辑用语 数学·必修 第一册(配SJ版) 课前案自主学习 课堂案题型探究 课后案学业评价 学业标准 1.通过实例总结含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律. 2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 提示:命题②是命题①的否定. [教材梳理] 导学1 命题的否定  观察下列两个命题①②,它们之间有什么关系? ①6是3的倍数; ②6不是3的倍数.  以上两个命题的真假如何?你能归纳出它们真假的一般规律吗? 提示:①为真命题;②为假命题;若p是真命题,则p为假命题;若p为假命题,则p为真命题. ◎结论形成 命题的否定 对命题p_________,就得到一个新的命题,记作________,读作________或____________. 如果一个命题是真命题,那么这个命题的否定就应该是_

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