内容正文:
植物细胞
(第二课时)
【教学目的】
1、师生问候
2、导入本节课的学习内容
3、复习研究细胞结构的方法
【教学方法】
1、语言描述
【讲稿内容】
【1】同学们好!
【2】【学生可能回答】老师好!
【3】上节课我们一起亲手制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,
【4】观察到了植物细胞。
【5】大家一定像科学家首次观察到细胞一样,
【6】想要去观察更多种类的细胞。
【7】不同的植物细胞是否有着相同点和区别呢?
【8】这节课我们就一起来学习植物细胞的第二课时。
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观察法是一种生物学常见的科学方法。
目的要明确
过程要有序
步骤要条理清晰
记录要详实准确
【教学目的】
1、复习研究细胞结构的方法
【教学方法】
1、语言描述
【讲稿内容】
【1】通过前面的学习,
【2】我们知道了观察法是一种生物学常用的科学方法。
【3】(点击动画)观察的目的要明确,(点击动画)观察的过程要有序,
【4】(点击动画)观察的步骤要条理清晰,(点击动画)观察记录要详实准确。
2
观察植物细胞
并用画图的方式记录下来
【教学目的】
1、复习研究细胞结构的方法
【教学方法】
1、语言描述
【讲稿内容】
【1】今天这节课,我们就来一起观察植物细胞,
【2】并且用画图的方式把它们记录下来。
3
洋葱鳞片叶内表皮细胞
其他蔬菜
知识回顾
一样吗?
【教学目的】
1、回顾洋葱鳞叶片内表皮细胞的特点
2、了解番茄表皮细胞的基本结构
【教学方法】
1、图片-情景教学
2、图示教学
【讲稿内容】
【1】首先回顾一下,
【2】上节课我们观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞、
【3】像一个一个的小格子,
【4】(点击动画)那么我们平时吃的其它蔬菜水果细胞又是什么样的呢?
【5】(点击动画)和它一样吗?
【6】利用上节课所学到的技术,
4
实验:观察植物细胞
【教学目的】
1、了解番茄表皮细胞的基本结构
【教学方法】
1、图示教学
【讲稿内容】
【1】我们可以制作多种多样的植物细胞临时装片,去观察它们。
5
实验:观察植物细胞
番茄表皮细胞
番茄表皮
【教学目的】
1、了解番茄表皮细胞的基本结构
2、了解其他植物表皮细胞的形态结构特点
【教学方法】
1、图示教学
2、举例-图示教学
【讲稿内容】
【1】首先我们来观察番茄的表皮细胞,番茄的表皮细胞很薄,
【2】我们可以像洋葱鳞片叶内表皮细胞一样,
【3】直接撕取制成装片进行观察。
【4】(点击动画)这就是制成装片后观察到的番茄表皮细胞,
【5】细胞排列非常的紧密,呈蜂窝状,有一点淡淡的红色,
【6】细胞与细胞之间界限非常清晰,
【7】每一个细胞最外层的就是植物细胞的细胞壁和细胞膜,
【8】因为它们紧紧地挨在一起,
【9】在光学显微镜下我们很难把它们区分开。
【10】仔细观察一个细胞,
【11】我们会发现在这个细胞当中有(点击动画)一个颜色加深的区域,
【12】并且每一个细胞都有这样一个球状的结构,这就是细胞核。
【13】除了番茄的表皮细胞外,
【14】还有许多种水果蔬菜的表皮都非常薄,
【15】可以直接撕取成装片进行观察。
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葡萄果皮细胞
菜椒果实表皮细胞
菠菜叶下表皮细胞
实验:观察植物细胞
不规则的多边状
规则的长条形
形状很不规则
排列紧密
细胞核
叶绿体
气孔
【教学目的】
1、了解其他植物表皮细胞的形态结构特点
2、了解葡萄表皮细胞的基本结构
3、了解菜椒细胞的基本结构-叶绿体
4、了解菠菜叶表皮结构-气孔
5、过渡引导出番茄果肉细胞临时装片的制作
【教学方法】
1、举例-图示教学
2、图示教学
3、语言描述
【讲稿内容】
【1】这是葡萄的果皮细胞,(点击动画)这是菜椒果实的表皮细胞,
【2】(点击动画)这是菠菜叶的下表皮细胞。
【3】虽然它们都是位于植物最外层的表皮细胞,
【4】但是形态差异却很大。
【5】葡萄的表皮细胞(点击动画)呈不规则的多边状,
【6】而菜椒果实的表皮细胞,(点击动画)呈规则的长条形。
【7】菠菜叶的下表皮细胞形状最独特,(点击动画)形状很不规则,
【8】边缘呢,呈波浪状,相互嵌合在一起,
【9】有点像我们玩的拼图一样。
【10】虽然形状各不相同,但是细胞之间(点击动画)排列得都非常的紧密。
【11】观察完整体的形态,我们再来观察局部,
【12】(点击动画)找到视野中最清晰的一个细胞。
【13】认真观察,葡萄的表皮细胞呈淡紫色,
【14】这和它的表皮颜色是一致的。
【15】仔细观察,在这个葡萄细胞内有一个球形的结构,
【16】在其它细胞中也能够找到,这就是前面提到的(点击动画)细胞核。
【17】除此之外,在细胞内还有一些深浅不一的颜色,
【18】但是光学显微镜的放大倍数有限,
【19】我们还不能清晰地辨认它们是什么结构。
【20】再来看菜椒的表皮细胞,
【21】我们可以很清晰地观察到细胞内部有(点击动画