内容正文:
细胞通过分裂产生新细胞
【教学目的】
1、师生问候
2、直接导入学习内容:1.细胞分裂的基本过程;2.分裂过程中染色体的变化;3.细胞的生长
【讲稿内容】
【1】同学们好!
【2】【学生可能回答】老师好!
【3】今天我们来一起学习、第一节、细胞通过分裂产生新细胞。
1
分裂过程中染色体的变化;
2
细胞分裂的基本过程;
1
细胞的生长。
3
目录
【教学目的】
1、直接导入学习内容:1.细胞分裂的基本过程;2.分裂过程中染色体的变化;3.细胞的生长
【讲稿内容】
【1】今天我们的学习内容包括,
【2】(点击动画)一、细胞分裂的基本过程。
【3】(点击动画)二、分裂过程中染色体的变化。
【4】(点击动画)三,细胞的生长。
2
学习目标
1
概述细胞分裂的过程,说出染色体数量的变化;
2
说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系;
3
关注细胞研究在生产、生活中的应用。
【教学目的】
1、介绍学习目标:1.概述细胞分裂的过程,说出染色体数量的变化;2.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系;3.关注细胞研究在生产、生活中的应用
【讲稿内容】
【1】今天我们的学习目标是,
【2】(点击动画)一、概述细胞分裂的过程,说出染色体数量的变化。
【3】(点击动画)二、说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。
【4】(点击动画)三、关注细胞研究在生产、生活中的应用。
3
人体内细胞数目的变化
受精卵
婴儿
成人
1个细胞
约1012个细胞
约1014个细胞
【教学目的】
1、通过概述人体内细胞数目的变化,引出细胞通过分裂产生新细胞的学习内容
【教学方法】
1、图片-情景教学
【讲稿内容】
【1】同学们,经过前面的学习,
【2】我们知道,每个人个体发育的起点都是一个受精卵,
【3】那只是一个细胞。
【4】经过胚胎发育,
【5】(点击动画)新出生的婴儿体内就已经具备了十的十二次方个细胞,
【6】也就是一万亿个细胞。
【7】(点击动画)当人成年以后,体内的细胞会达到惊人的十的十四次方,
【8】这就是一百万亿。
【9】一个细胞是怎么变成这么多细胞的呢?
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细胞分裂
【教学目的】
1、通过概述人体内细胞数目的变化,引出细胞通过分裂产生新细胞的学习内容
【教学方法】
1、图片-情景教学
2、图片、视频-情景教学
【讲稿内容】
【1】这就是今天我们要学习的内容。细胞的分裂。
【2】细胞是如何进行分裂的呢?
【3】(点击动画)现在我们来看这幅图。
【4】原来一个细胞可以分成两个细胞。
【5】新形成的两个细胞同样可以分别再进行分裂,
【6】变成四个细胞。以此类推。
【7】细胞的数目就会越变越多。我们再来看一个视频。
5
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【教学方法】
1、图片、视频-情景教学
6
细胞分裂
一个细胞分成两个细胞的过程,叫做细胞分裂。
【教学方法】
1、图片、视频-情景教学
2、语言描述
【讲稿内容】
【1】这个视频也清楚的展示了,一个细胞经过分裂变成多个细胞的过程。
【2】看了这幅图和这个视频,
【3】同学们你能自己总结一下细胞分裂的概念吗?
【4】(点击动画)我们就把这种一个细胞分为两个细胞的过程叫做细胞的分裂。
【5】这样,经过细胞分裂,细胞的数目就会越来越多,
【6】最后就会达到惊人的一百万亿。
7
细胞分裂的基本过程
【教学方法】
1、图示教学
【讲稿内容】
【1】那么细胞分裂具体是如何进行的呢?
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细胞分裂的基本过程
1
细胞的基本结构是什么?
洋葱表皮细胞
人口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
【教学方法】
1、图示教学
【讲稿内容】
【1】要想知道这个问题的答案,让我们先来回忆一下细胞的基本结构。
【2】同学们,你还记得细胞的基本结构吗?你能试着说一下吗?
【3】(点击动画)无论是植物细胞还是动物细胞。
【4】它们都具备细胞的基本结构,那就是细胞膜、细胞质和细胞核。
【5】这样我们再来思考,当细胞进行分裂时,
【6】这三部分基本结构也会进行分裂,
【7】这样才能保证新的细胞也同时拥有细胞膜、细胞质和细胞核。
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细胞分裂的基本过程
2
结合细胞的基本结构,你能总结细胞分裂的过程吗?
细胞核先分裂,
然后细胞质一分为二,
最后细胞膜分开。
【教学方法】
1、图示教学
2、对比教学、图示教学
【讲稿内容】
【1】下面我们来看细胞的基本结构,在细胞分裂过程中是如何变化的。
【2】同学们,(点击动画)我们来看这幅图。
【3】这是一个动物细胞分裂的过程图。
【4】通过这个图并结合细胞的基本结构,
【5】你能总结一下细胞分裂的具体过程吗?
【6】是细胞的哪一个结构先开始分裂的呢?
(课堂活动)
【7】可能有些同学已经总结出来了。
【8】现在