3.1 生活在新型民主国家（课件）-2022-2023学年九年级道德与法治上册同步精讲课堂（部编版）

政治建设 目标 政治文明 3.2 3.1 民主与法治联系； 社会主义在政治上的特点 区别 你怎样理解“民主不应是可口可乐”？ 第一框 生活在新型民主国家 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 课堂小结 新型的民主 民主的足音 3 2 1 CONTENT 目录 4 第一目 民主的足音 探究：什么是民主？我国的民主历程是怎样的？ 阿塔高级成员哈希米在接受英国路透社采访时，明确对外表示，“我们不会是一个民主国家”，未来的阿富汗政府将由一个“执政委员会”的组织来管理，而最高领导人阿洪扎达将“全权掌控”这一机构。哈希米还表示，阿富汗“不会有任何民主制度”，“因为这在我们国家没有任何基础” 。 1.你认为什么是民主？ 2.美式民主在阿富汗的破产说明什么？ ①民主在价值上要求大多数人当家作主。 ②民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ③一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1.怎样认识民主？ 1．《中国的民主》白皮书指出：“用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度，用单调的眼光审视人类五彩缤纷的政治文明，本身就是不民主的。”可见（     ） ①民主不民主，关键在于是否做到了人人当家作主 ②民主没有唯一模式，各国应求同存异、交流互鉴 ③选择什么样的民主道路，取决于各国的具体国情 ④发展政治文明需要学会尊重、宽容、批判、协商 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中化优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的思想源头。 1.孟子的这句话表达了怎样的思想观点？ 2.我国传统文化中还有哪些意思相近的表述？ 陈独秀 1919年1月15日，陈独秀在《新青年》发表文章，首倡：只有“德先生”、“赛先生”，才能救中国。 德先生： Democracy意为“民主” 赛先生： Science意为“科学” 阅读P32探究与分享 说一说：他们眼中的民主是怎样的？ 孙中山 梁启超 “还权于民”在近代没能实现。 1945年，毛主席对黄炎培说，我们已经找到了跳出历史周期率的新路，新路是什么？ P32阅读感悟 请阅读教材，理一理中国共产党是怎样领导中国人民逐步走上民主道路的？ 民主 请阅读教材，理一理中国共产党是怎样领导中国人民进行民主探索的？ 以争取和实现人民当家作主为己任 实现人民民主 社会主义民主得以真正确立 社会主义民主的不懈探索