第1章 第3节 第3课时 物质的量浓度(课件)-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】鲁科版

2022-09-19
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第3节 化学中常用的物理量——物质的量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35032915.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章 认识化学科学 第3节 化学中常用的物理量——物质的量 第3课时 物质的量浓度 知识整合 新知探究 01 综合训练 能力提升 02 栏 目 知识整合 新知探究 01 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 溶质 溶液 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 体积 物质的量 cB mol·L-1(或mol/L) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 综合训练 能力提升 02 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 课下作业 点击进入Word 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) 谢谢观看 返回导航 第1章 认识化学科学 化学 必修 第一册(配LK版) [学习目标] 1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的关系。 2.掌握物质的量浓度的有关计算,逐步提升证据推理思维能力。 知识点一 物质的量浓度 1.溶质的质量分数 eq \f(m(溶质),m(溶液))×100% 2.溶质的物质的量浓度 cB=eq \f(nB,V) 3.以物质的量(n)为桥梁联系宏观物质的量浓度、溶质质量与微观微粒数之间的关 系  [思考探究] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)将58.5 g NaCl投入1000 mL水中形成

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