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同 步 教 学 课 件
【 课堂授课 +习题讲解 】
【名师优课】九年级语文上册
墨剑飘雨
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李永强
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导入新课
对,道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
——中国人从不缺乏的就是“自信”。可是在80多年前的中国,却有人发表悲观论调说,“中国人失掉自信力了。”针对这种论调,鲁迅先生写下了一篇著名的杂文予以批驳,这就是我们今天要学的《中国人失掉自信力了吗》
习总书记提出的“四个自信”,知道吗——?
18 中国人失掉自信力了吗
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学习目标
联系时代背景,了解文章批驳的观点,准确把握作者的观点。
01
02
03
品味本文尖锐犀利、富有战斗性、讽刺性的语言。
区分材料与观点,梳理作者的论证思路。
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本文选自《且介亭杂文》。文章写于1934年9月25日,时值“九一八”事变三周年之际。当时,日本帝国主义的铁骑在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国灭种的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。 8月27日,《大公报》社评《孔子诞辰纪念》中说:
“民族的自尊心与自信力,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种悲观主义论调,鲁迅写下了这篇文章。
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驳论文:即侧重于驳论的议论文。驳论是反驳对方的论点,并在此基础上阐明自己的观点和意见的一种论证方式。
一般说来,批驳对方的论点有三种方式:一是直接驳论点,即就对方论点中的根本性错误进行反驳。二是通过批驳论据来驳倒对方的论点。论据是支撑论点的,论据驳倒了,论点也就不成立了。三是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。论述一个问题,论点和论据之间必须要有内在的逻辑关系,否则就站不住脚。通过驳论证来驳论点,就是揭穿对方的论点与论据之间内在的逻辑联系不能成立,即所持论据不能证明论点,其论点不能由论据推出。
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知识链接
驳论文
写作的一般思路
树靶子
(摆出敌论)
打靶子
(批驳敌论)
立观点
(证明观点)
得结论
(得出结论)
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检查预习——读准字音
搽 ( ) 玄虚( ) 渺茫( )
摧残( ) 诓骗 ( ) 埋头骨干( )
脊梁( ) 诬蔑( ) 前仆后继( ) 脂粉 ( ) 省悟( ) 不足为据 ( )
笼
( )笼罩
( )鸟笼
埋
( )埋头苦干
( )埋怨
chá
xuán
miǎo
cuī
kuānɡ
jǐ
miè
pū
mái
zhī
xǐnɡ
jù
lǒnɡ
lónɡ
mái
mán
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检查预习——理解词意
自夸:自己夸耀自己。
一味:副词,单纯地。
怀古:追念古代的事情(多用于有关古迹的诗题)。
伤今:对今天的人或事感到悲伤。
慨叹:有所感触而叹息。
玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
省悟:在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。
舍身:原指佛教徒牺牲肉体表示虔诚,后来泛指为祖国或为他人而牺牲自己。
脊梁:脊柱,文中比喻有自信力的中国人。
为民请命:替人民请求保全生命或解除痛苦,指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。请命,代人请求保全生命或解除痛苦。
前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。仆,倒下。继,接着,跟上。
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初读课文
听读课文,理清文章层次结构。
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树靶子
摆
敌论据论点
(1、2)
打靶子
驳
敌论