第15课 探寻新航路 - 2022-2023学年九年级历史上册【新知讲解】实用课件与视频（部编版）

第15课 探寻新航路 学习目标 1. 了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。 2. 依据教材内容动手绘制几位航海家的简 要航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、国别、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3. 学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神。 【学习重点】 【学习难点】 新航路开辟的原因、过程 新航路开辟的影响 视频：《大国崛起》 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界在欧洲中心论的影响下又称之为“地理大发现”。把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代” 新航路的开辟 西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。 新航路的开辟绝非偶然，它有着深刻的经济根源和社会根源，还有一定的宗教根源和思想根源 视频：新航路开辟原因 新航路开辟的原因 01 开辟新航路的原因 新航路开辟的原因 材料一:1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。 材料二：东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》 黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得他 在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段.——哥伦布 新航路开辟的原因 马可·波罗描绘的东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 经济根源：商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场. 材料四：1453年，奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡， 占领了巴尔干，小亚细亚等地，控制了东西方之间通道，向过往商人征收重税，造成欧洲市场上东方商品价格猛涨 材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地，中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲后，价格涨了8—10倍。 商业危机:奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区控制,使东西之间商路受阻 新航路开辟的原因 02 开辟新航路的过程 探究活动：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？ 多桅帆船 星盘 葡萄牙，西班牙 1. 地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制） 2.