第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(单元检测)(含答案解析)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)

2022-09-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 540 KB
发布时间 2022-09-19
更新时间 2022-10-12
作者 兮兮
品牌系列 -
审核时间 2022-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35028229.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年高一历史检测卷 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 (时间:75分钟 总分:100分) 第I卷(选择题) 一、单选题(共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。) 1.钱穆在《国史大纲》中提到:自禹、启以来,中国古史上已有中央共主传世相承千年之久。虽王朝有夏商之别,政治演进,则仍是一脉相承。这表明当时(    ) A.中央集权制度源远流长 B.早期国家发展呈连续性 C.分封制成熟于夏商时期 D.夏商周帝王系一脉相承 2.据张光直在《商文明》中所说,学者于省吾通过甲骨卜辞隶定了“黍”“稷”二字,“黍”在卜辞中出现100多次,“稷”出现40次。王玉哲在《中华远古史》中提道:“从殷墟出土的铜器,十之七八是酒器。”这共同印证了商代(   ) A.农业生产有一定发展 B.形成了成熟的文字体系 C.手工业发展水平高超 D.青铜器常作为礼器使用 3.(此制度)使中国从一个“神散形聚”方国联盟一跃成为“形散神聚”的带有中央集权色彩的国家,此制度是 A.分封制 B.宗法制 C.内外服制 D.世袭制 4.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是 妻妾 一般称谓 妻(正室) A.二姐(32岁)B.四弟(20岁) 妾一(侧室) C.大哥(35岁) 妾二(侧室) D.三哥(21岁) A.A B.B C.C D.D 5.华夷之争是贯穿春秋战国历史的一条重要线索。西周时期,华夷之争已比较激烈。到春秋时期,四夷的势力有增无减,并进一步向中原地区发展。后人概括当时的形势为“南夷与北狄交,中国不绝若线”。到春秋、战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏。下面对这一段历史的解释错误的是(   ) A.齐桓公“尊王攘夷”的口号是华夷之争的体现 B.戎狄蛮夷与华夏的区别主要是在种族血缘方面 C.华夷关系并非只有斗争,双方也存在密切交流 D.华夷之争也促进了华夏认同,丰富了华夏文明 6.商鞅变法规定:“女子十七不嫁,男子二十不取,其父母有罪”;“民有二男以上不分异者,倍其赋”。这些规定(   ) A.有利于限制奴隶主贵族特权 B.促进了铁犁牛耕的普及 C.有利于个体小农经济的发展 D.推动了井田制的发展成熟 7.下表内容是《史记·仲尼弟子列传》和其他的有关史料中关于孔子学生的记

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