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第五单元　散而不乱 气脉中贯 推荐作品：狱中杂记　陶庵梦忆序 1 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 1 突 破 文 本 研 习 2 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 2 3 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 3 4 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 4 5 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 5 6 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 6 7 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 7 8 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 8 9 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 9 ……的原因 把……作为 10 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 10 这样以后 活的可能 11 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 11 可是不明白治狱之道，好官也多把使犯人免去一死当作 然后就用找保人来劝导他们 功德 12 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 12 大盗没有杀人以及另外的共同参与作案而人数多的案犯 是那些打官司但还没有定罪的人居住(在)那里 13 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 13 14 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 14 15 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 15 16 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 16 17 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 17 18 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 18 19 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 19 20 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 20 21 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 21 22 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 22 23 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 23 24 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 24 25 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 25 26 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 26 中举 温暖柔软之物 27 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 27 应当 28 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 28 同是一个梦，惟恐它不是梦，又惟恐它是梦，但他们作 还活(在)人间 为痴人则是一样的 29 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 29 老熟人看见他，如同(看见)毒药猛兽，不敢喘气，害怕 跟(他)接近 30 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 30 31 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 31 32 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 32 33 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 33 34 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 34 35 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 35 36 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 36 点击右图进入… 训 练 落 实 提 升 37 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 37 Thank you for watching ! 38 突破·文本研习 返首页 训练·落实提升 38 [助读链接] 戴名世在《南山集》中引用了同乡方孝标在《滇黔纪闻》中记叙的有关桂王抗清的史料。康熙五十年(1711)，方苞因“《南山集》案”牵连被捕。《南山集》的作者戴名世富有民族气节，是方苞的同乡旧友，方苞曾给《南山集》作过序，《南山集》的木板又藏在他家，因此受牵连入狱。后来经过大学士李光地竭力营救，才得免死，被编入汉军旗下为奴。 [基础自测] 一、读准字音 遘者(ɡòu)　有瘳(chōu) 痼疾(ɡù)　梏扑(ɡù) 晷刻(ɡuǐ) 主谳(yàn) 口呿(qū) 舌挢(jiǎo) 二、一词多义 (1)作eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(作而言曰（神情激动）,此疫作也 （动词，发作）)) (2)叩eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余叩所以（动词，问）,尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦（动词，击）,以手叩门扉曰（动词，敲击）)) (3)易eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是疾易传染（副词，容易）,文书下行直省，多潜易之（动词，改变，更改）,或未易量（副词，轻易）)) (4)即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(即幸留，病数月乃瘳（连词，即使）,即夕行步如平常[副词，就在（某时某地）],欲勿予，即患秦兵之来（副词，于是，就）,项伯即入见沛公（副词，立即，马上）)) (5)质eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(质明启钥（副词，正，刚刚）,每质狱词（动词，审察）,然犹质其首（动词，抵押）,君不如肉袒伏斧质请罪（名词，杀人时作垫用的,　砧板）)) 三、词类活用 (1)牖其前以通明(名词作动词，开窗户) (2)不问罪之有无，必械手足(名词作动词，戴上刑具) (3)凡死刑狱上(名词作