第6单元 知人论世-2021-2022学年高中语文选修先秦诸子选读【名师导航】同步课件PPT(人教版)

第六单元 《墨子》选读 知人论世 1 返首页 1 2 返首页 2 3 返首页 3 4 返首页 4 5 返首页 5 6 返首页 6 7 返首页 7 8 返首页 8 9 返首页 9 10 返首页 10 11 返首页 11 12 返首页 12 13 返首页 13 14 返首页 14 Thank you for watching ! 15 返首页 15 [走近先贤] 墨家学派的创始人——墨子 1．生平简介 墨子(约公元前468—前376年)，名翟，春秋战国时期著名的思想家、教育家、学者，墨家学派的创始人及主要代表人物。 墨子一生的活动主要在两个方面：一是广收弟子，积极宣传自己的学说；二是不遗余力地反对兼并战争。 他在各地聚众讲学，大批的手工业者和下层士人追随墨子，他们穿短衣草鞋，参加劳动，以吃苦为高尚。 2．主要成就 (1)哲学成就。 ①创立墨家学说，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点。 ②在认识论方面，非常重视自身亲历所得到的知识。 ③墨子是中国逻辑学的奠基者。墨子的辩学，与古希腊的逻辑学、古印度的因明学并立。 (2)科学成就。 ①是中国历史上第一个从理性高度对待数学问题的科学家。 ②关于物理学的研究涉及力学、光学、声学等分支，其中关于光学的研究，李约瑟在《中国科学技术史》中说，“比我们所知的希腊的为早”。 ③是精通机械制造的大家，曾精心研制出一种能够飞行的木鸢(风筝)。 (3)军事成就。 ①《墨子》的军事防御理论与孙子以进攻为主的作战理论形成互补，对传统兵学的发展作出了积极贡献。 ②几乎谙熟了当时各种兵器和工程建筑的制造技术，并有不少创造，对后世的军事活动有着很大的影响。 3．社会地位 在先秦，墨学属于显学。墨子的社会地位很高。《吕氏春秋·不侵》篇说：“孔、墨，布衣之士也；万乘之主、千乘之君，不能与之争士也。” [国学经典] 中国论辩散文的鼻祖——《墨子》 1．内容 (1)是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的记录，阐述墨子思想，主要反映了墨家前期的思想。 (2)着重阐述墨家的认识论和逻辑思想，还包含许多自然科学的内容，反映了墨家后期的思想。一般称作《墨辩》或《墨经》。 2．形式 虽仍属记言性质，但其所记的是首尾完整、逻辑性很强的论文，而且每篇都有标题，可以概括本篇的中心思想。这在我国古代散文发展史上具有重要意义。可以说，中国的论辩散文从《墨子》开始。 [感知思想] 墨子的主要思想 1．兼爱非攻 所谓兼爱，包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱。非攻，即为了维护人民的利益而反对战争。 2．天志明鬼 墨子认为天之有志——兼爱天下百姓。墨子不仅坚信其有鬼神，而且认为它们对人间君主或贵族会赏善罚暴，他强调天赋人权与制约君主的思想。 3．尚同尚贤 尚同是要求百姓与天子皆上同于天志，上下一心，实行义政。尚贤则包括选举贤者为官吏，选举贤者为天子国君，并提出“官无常贵，民无终贱”的主张。 4．节用节葬 墨子反对儒家久丧厚葬之俗，抨击君主、贵族的奢侈浪费，并在这方面身体力行。 [文本概览] 本单元共三节，《兼爱》主要告诫世人要懂得相互爱护，只有这样，社会才能和谐，国家才能富强，百姓才能安居乐业。同时文中还强调了统治者的喜好对国家的命运有巨大的影响。 《非攻》主要体现了墨子反对战争的观点。文章以这种思想为基础，认为攻打别人的国家是最大的不仁不义，是最大的错误和罪过。 《尚贤》主要体现的是墨子关于人才选拔的观点。墨子认为不应该以血统为承袭的依据，而应该注意从普通百姓中选举贤能，从而巩固政权。 $