打包 第六单元 《墨子》选读（课件+课时训练）-2019-2020学年高中语文选修 先秦诸子选读【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导（人教版）

一、兼爱 [晨课启航] 一、字音辨识 相篡(　　)　　　　　　不惮(　　) 敖贱(　　) 牂羊(　　) 练帛之冠(　　)(　　) 黧黑(　　) 焚舟(　　) 蹈火(　　) 答案：cuàn　dàn　áo　zānɡ　bó　ɡuān　lí　fén　dǎo 二、重点词语 (1)然则察此害亦何用生哉(　　　　　　) (2)强必执弱(　　　　　　) (3)是以仁者非之(　　　　　　) (4)是以仁者誉之(　　　　　　) (5)天下之士君子特不识其利、辩其故也(　　　　　　) (6)恶人者，人必从而恶之(　　　　　　) (7)出以践于朝(　　　　　　) (8)比期年，朝有黧黑之色(　　　　　　) 答案：(1)因为　(2)控制，驾驭　(3)反对　(4)称赞　(5)只　(6)憎恨　(7)踩、踏　(8)等到一年 三、通假字 (1)贵必敖贱(　　　　　　) (2)既以非之(　　　　　　) (3)天下之难物于故也(　　　　　　) (4)天下之士君子特不识其利、辩其故也(　　　　　　) (5)苟君说之(　　　　　　) (6)教驯其臣(　　　　　　) (7)破碎乱行(　　　　　　) 答案：(1)“敖”通“傲”，轻视　(2)“以”通“已”，已经　(3)“于”通“迂”，迂远　 (4)“辩”通“辨”，分别，辨别　(5)“说”通“悦”，高兴　(6)“驯”通“训”，训练　(7)“碎”通“萃”，聚集 四、古今异义 (1)仁人之所以为事者 古义：____________。今义：____________。 (2)虽然，天下之难物于故也 古义：____________。今义：____________。 (3)士闻鼓音，破碎乱行 古义：____________。今义：____________。 (4)害人者，人亦从而害之 古义：____________。今义：____________。 答案：(1)用来……的，拿着……的　因果关系的连词 (2)虽是这样　表让步关系的连词 (3)破，使……分散，碎，通“萃”，聚集　破成碎块 (4)从，跟从，跟随；而，连词，“来”　连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等 五、一词多义 以 之 恶 独 答案：因为/用/连词，表目的　代词“它”/助词，宾语前置标志/助词“的”　厌恶/坏的，不好的　唯独，只/独自/难道 六、词类活用 (1)此天下百姓之所皆难也(　　　　) (2)利人者，人必从而利之(　　　　) (3)士闻鼓音，破碎乱行(　　　　) (4)越王击金而退之(　　　　) (5)是故诸侯不相爱则必野战(　　　　) (6)强必执弱，众必劫寡，富必侮贫，贵必敖贱，诈必歁愚(　　　　) (7)胁息然后带(　　　　) 答案：(1)意动用法，以……为难　(2)使动用法，使……得利　(3)使动用法，使……破/使……乱　(4)使动用法，使……退　(5)名词作状语，在郊野　(6)均为形容词用作名词，……的人　(7)名词用作动词，束腰带 七、特殊句式 (1)此何难之有焉(　　　　) (2)出以践于朝(　　　　) (3)此天下百姓之所皆难也(　　　　) 答案：(1)宾语前置句　(2)介宾结构后置句　(3)判断句 八、名篇名句 夫爱人者，人必从而爱之；利人者，____________；恶人者，____________；害人者，____________。 答案：人必从而利之　人必从而恶之　人必从而害之 ►主题感悟 “兼爱”是墨子思想体系的核心。他认为“兼相爱则治，交相恶则乱”。社会矛盾的发生，是起于不相爱，而要改变社会，包括调解社会矛盾和由乱变治等，即要“以兼相爱、交相利之法易之”。 墨子因不明了社会治乱的根源，从而提出不分“王公大人”与“万民”的阶级差别，都要“兼爱”“同利”的主张，但由于时代的限制，他没有意识到人民的力量，所以此种主张只是一种美好的幻想。 ►精要研读 1．墨子眼中的“天下之害”有哪些？墨子认为出现这种局面的原因及消除“天下之害”的方法是什么？ 【我的探究】　在墨子眼里，“天下之害”的具体表现是国与国之间相攻，卿大夫与卿大夫之间相篡，人与人之间相贼，君不惠臣不忠，父不慈子不孝，兄弟之间不和谐。墨子认为天下一切灾难，人间的一切邪恶，包括盗窃、杀人、战争、怨仇、嫉恨、诈骗等等违法犯罪现象，都是不相爱带来的恶果。而要改变这种局面，消除“天下之害”，就要以“兼相爱、交相利之法易之”。 2．有人认为文章反复说明要“兼相爱”“交相利”，观点已非常清楚了，而文章又引用了晋文公、楚灵王、越王的事例，纯属多余，你同意此观点吗？ 【我的探究】　不是多余。文章反反复复地说明要“兼相爱”“交相利”，观点确实非常清楚，作者引用晋文公、楚灵王、越王的事例是为从正面进一步阐明现在君王不相爱是因为“上弗以为政，士不以为行”的现实。由此可见，墨子为了将一个问题说得