4.1人口与人种第二课时课件-2022-2023学年七年级地理上学期人教版

第一节 人口与人种 第四章 居民与聚落 世界人口的增长 世界人口的分布 人口问题 不同的人种 土地荒漠化 拥挤的教室 环境污染 水资源短缺 人口过多,增长过快会带来什么问题？ 交通堵塞 饥饿贫困 就业困难 居住条件差 人口增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？ 国防兵源不足 人口老龄化 劳动力短缺 人口过少 “人多 “人少 怎样才能恰到好处？ 人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 饥饿 贫困 疾病 失业 失学 交通堵塞 贫民窟 环境污染 犯罪 战争 资源枯竭…… 劳动力短缺 国防兵员不足 人口多好，还是少好？ 人口老龄化 …… 为患” 为难” 人口问题 人口过多 增长过快 人口过少 出现负增长 控制生育政策 中国、印度 鼓励生育政策 法国、德国等欧洲国家 采取什么对策？ 人口问题的解决措施 在上海世博会上，来自世界各地的人们相聚在一起，观 察一下他们怎么不一样呢？ 四、不同的人种 自我介绍 划分依据：体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等划分成黑色、黄色、白色人种。 世界人种的分布 白色人种 黄色人种 黑色人种 欧洲、北美洲、大洋洲东部、非洲北部、亚洲西部 非洲、大洋洲 亚洲东部、北冰洋沿岸因纽特人、南美洲印第安人 大范围集中, 小范围零星 印第安人 因纽特人 什么原因形成的人种差别?白种人比黄种人、黑种聪明吗? 阅读 72页讨论一下吧！ 小探究：人种与地理环境 人种 环境 体质特征 黑种人 黄种人 白种人 太阳辐射强 气候炎热 皮肤黑 头发卷曲 太阳辐射弱 气候寒冷 皮肤白 鼻子高而窄 过度 皮肤呈黄色 鼻子中等 人种的体质特征与生活环境的关系 五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋洲是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。 本课小结 目前，世界上人口自然增长率最高的大洲是（ ） Ａ.亚洲　Ｂ.非洲 Ｃ.欧洲　Ｄ.南美洲 课堂练习 B 人口自然增长率的大小取决于 （ ） A.出生率 B.出生率和死亡率 C.死亡率