Unit2 Section Ⅳ Writing—Introducing your favourite singer or band(课件)-2022-2023学年新教材高中英语选择性必修1【精讲精练】译林版

2022-09-19
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语译林版选择性必修第一册
年级 高一
章节 Unit 2 The Universal Language
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 213 KB
发布时间 2022-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35023292.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 2 The universal language Section Ⅳ Writing—Introducing your favourite singer or band 写作培优 增彩增分 01 栏 目 写作培优 增彩增分 01 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 谢谢观看 返回导航 Unit 2 The universal language 英语 选择性必修 第一册(配YL版) 一、文体特点 本单元的写作话题是“Introducing your favourite singer or band”,属于写人的记叙文。 记叙文是以记叙人物的经历或者事物的发展变化过程为主的文体,是中学写作训练阶段最基本、最普遍的一种文体。一般说来,记叙文主要包括两类:一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;二是以叙事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人。 二、审题谋篇 ★审题定调 写人记事属于记叙文的一部分,写作时要注意: 1.交代清楚人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)等。特别注意描写人物时,要注重所描写人的特点;选材要有代表性,不拖泥带水。 2.层次条理要分明。记叙时,要有开头、正文和结尾。若涉及人物的几件事,一定要弄清主次。常见段落结构:主题句—发展句—结论句。 3.注意时态。叙述人物习惯性的行为时,以一般现在时为主;讲述过去的事件和行为时,以一般过去时为主。总之,下笔前一定要统观全局,确定好时态基点,在此基础上对人物进行叙述。 ★谋篇布局 1.在描写人物时,我们可以通过以下三个部分来写作: 第一部分:总体介绍人物,然后介绍人物的出生年月、地点、家庭背景或相貌等。 第二部分: (1)列出人物的品质和个性,并以具体的事例说明其品质和个性,在选取事例时,应该选取典型事迹,抓住人物特征。 (2)列举人物的主要经历、事迹或成就。 第三部分:介绍人们对人物的评价或谈论你的个人感受。 2.在描述人物时,应注意以下几个方面: (1)人称:一般使用第三人称。 (2)时态:常用一般现在时和一般过去时,具体情况要依据写作的要求来确定。描写人物的外貌、性格或兴趣等常用一般现在时,而描写人物的出生或教育背景等常用一般过去时。 三、知识储备 ★常用句式 1.In addition to improving creativity,learning music also cult

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