3.1.1函数的概念(第2课时)-【高效课堂】2022-2023学年高一数学同步精讲课件(人教A版2019必修第一册)

2022-09-19
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 850 KB
发布时间 2022-09-19
更新时间 2022-09-28
作者 明明
品牌系列 -
审核时间 2022-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35023075.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1 函数的概念及其表示 3.1.1 函数的概念(2) 复习回顾 1.函数的定义:设A、B是非空数集,如果对于集合A中的任意一个数 x,按照某种确定的对应关系 f,在集合B中都有唯一确定的数y 和它对应,就称f: A→B 为从集合A到集合B的一个函数,记作: y=f(x) , x∈A 2.函数三要素:定义域、对应关系、值域 3.同一函数:定义域、对应关系相同 题型一 函数的定义域 归纳总结 常见的函数定义域求法: 1.若f(x)是分式,则应考虑使分母不为零; 2.若f(x)是偶次根式,则被开方数大于或等于零; 3.若有x0,则x≠0 3.若f(x)是由几个式子构成的,则函数的定义域是几个部分定义域的交集; 4.若f(x)是实际问题的解析式,则应符合实际问题,使实际问题有意义 题型一 函数的定义域 题型二 抽象函数的定义域 抽象函数:没有给出具体解析式的函数称为抽象函数。 求抽象函数的定义域: ①定义域指的是自变量x的范围; ②同一道题中f( )括号内整体的范围一致. 题型二 抽象函数的定义域 例2(1)若函数f(x)的定义域为[1,4],求函数f(x+2)的定义域。 解:因为f(x)的定义域为[1,4], 所以要使函数f(x+2)有意义,需满足 1≤x+2≤4, 即-1≤x≤2,所以函数f(x+2)的定义域为[-1,2]. (2)若函数f()的定义域为[0,3],求函数f(x)的定义域。 题型二 抽象函数的定义域 巩固练习1 若函数f(x)的定义域为[-1,4],求函数f(2x+1)的定义域。 题型二 抽象函数的定义域 巩固练习2 若函数f(2x-1)的定义域为[-3,3],求函数f(x)的定义域。 解:因为f(2x-1)的定义域为[-3,3], 所以 -7≤2x-1≤5, 所以要使函数f(x)有意义,需满足 -7≤ x ≤5, 所以函数f(x)的定义域为[-7,5]. 题型二 抽象函数的定义域 巩固练习3 若函数f(x)的定义域为[-2,1],求g(x)=f(x)+f(-x)的定义域. 题型三 求函数的值域 例3.求下列函数的值域 (1)y=2x+1,x∈[1,3) (2)y=x2-4x+6,x∈[1,5) (3)y=-x2-2x+3,(-5≤x≤-2) 图象法 解:(1)∵函数y=2x+1,x∈[1,3) ∴3≤2x+1≤7 ∴函

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