课时跟踪检测(十七) 人民解放战争-【高考前沿】2023高考历史第一轮复习·超级考生备战高考（课时作业）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（十七）人民解放战争 一、选择题（每小题3分，共24分）》 5.1948年9月美国一份备忘录中写道：“中国 1.(2021·济宁三模)1946年5月，中共中央发 的共产主义对于我们的安全将无足轻重，只 出“五四”指示：解决土地问题“是目前一切工 有当中国成为苏联附庸时，它才能对我们的 作的最基本环节”；“坚决拥护群众从反奸、清 安全构成潜在的严重威胁。”这表明当时 算减租、减息、退租、退息等斗争中，从地主手 ( 中获得土地，实现耕者有其田”。该指示 A.三大战役阻遏了美国干涉企图 B.美国对华态度服从于全球霸权 A.延续了抗战时期的土地政策 C.国家动荡削弱了中国国际地位 B.表明党的工作重心发生了转移 D.美苏对中国解放战争保持中立 C.适应了民主革命形势的变化 6.1949年2月3日，中国人民解放军在北平举 D.意图彻底消灭农村的封建势力 行盛大入城仪式时，毛泽东命令：“入城部队 2.(2021·济南模拟)1948年4月3日，杜鲁门 必须经过东交民巷。”这一“命令” ( ) 签署参众两院联席会议通过的总值为46300 A.昭示着反帝反封建取得了完全胜利 万美元的援华法案。其中，33800万美元为 B.旨在树立中国政府的反帝形象 经济援助（贷款），12500万美元为特别军事 C.反映独立自主和平外交政策的确立 援助（赠款）。这一援华法案 ( D.表明我党否定列强特权的立场 A.反映美国对华政策的转型 二、非选择题(14分) B.缓解了国统区的通货膨胀 7.(2021·山东实中二模)阅读下图，完成问题。 C.使美国控制了中国经济命脉 D.体现了美国的扶蒋反共政策 3.(2021·临折三模)19461949年，中国共产 党领导人民军队同国民党及其军队之间的战 争，中国共产党称之为“解放战争”，国民党则 称其为“戡乱史”。这表明 ( A.历史事实都是通过历史解释得以呈现 B.立场的差异影响对事件的判断与认识 例 虹化脚文深单证密度 口蹄统 C.历史行为的正当性取决于其是否成功 很岳尖 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实 4.有学者评价民国的某时期：时间虽不长，却 提取图中文物保护单位有关“红色足迹”的空 “完成了近代中国历史发展的选择模式”，也 间分布信息并加以阐释。（要求：表述成文， 原则上完成了“以争取独立、民主为主要任务 阐释充分，思路清晰，逻辑严密。) 到以建设现代化的中国为主要任务的历史性 转变”。下列事件，属于该时期的是( A.1919年五四运动爆发 B.1925年国民政府在广州成立 C.1935年遵义会议召开 D.1947年刘邓大军挺进大别山 3949,解析：(1)方法：根据“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”得 3.解析：远D1953年，周恩来会见印度代表团时提出和平共处五项原 出是以民为本：政治伦理思想：根据“政宽则民慢，慢则纠之以猛。 据 则，其目的是改善周边环境，雏护国家主权，D项正确：依据所学， 则民残，残则施之以宽。 宽以济猛，猛以济宽，政是以和”可得出宽以 1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格 待民，社会和谐。(2)根据“其命雏新”得出创新奋进：根据“君子敬其 莱德举行，与材料时间不符，且中国没有发起不结盟运动，排除A 在己者，而不慕其在天者，是以日进也”得出自强不息、厚德载物：根 项：1972年美国总统尼克松访华，中国与美国的关系得到改善，1979 据“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”得出注重自身修养：根据“为天 年1月1日，中美正式建交，与题千时间不符，排除B项；中日关系政 地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”得出社会责任感 善是在20世纪70年代，是日本率先提出的，排除C项 和历史使命感」 事例：根据所学可举例抗战的史实，可得出中国人民 4.解析：选A 根据所学知识可知，召开于1955年的万隆会议，是亚非 团结一致，建立抗日民族统一战线，坚持十四年的抗战，最终取得抗 国家和地区第一次没有西方殖民国家参加的国际会议，为 了雏护二 战的伟大胜利，体现了自强不息，坚韧不拔的民族精神。 战之后亚非国家之间的团结合作，中国有意淡化了中国作为社会主 答案：(1)方法：以民为本；政治伦理思想：宽以待民，社会和谐 义国家的意识形态化，从而避免使中国陷入关于意识形态和社会政 (2)创新奋进：自强不息、厚德载物：注重自身修养：社会责任感和历 治制度的争论，在此基础之上 ,采取了“不争论”的策略 ,故选A项 史使命感。事例：中国人民团结一致，建立抗日民族统一战线，坚持 5.解析：选A依据广告藏图可得出中国自50年代开始已经有了自已 十四年的抗战，最终取得抗战的伟大胜利，体现了自强不息，坚韧不 的自行车制造厂，故①正确；单凭 个广告无法证明