第2课 花的学校-2022-2023三年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第一单元 2 花的学校 一、下面加点字的读音有误的一项是( A.罚站(f6) B.衣裳(shang) c.放假(jià) D.真假(jiǎ) 二、看拼音，写字词。 luò ye tiào Wǔ kuang huan yang 在风中 大树 起长长的 shou bi xiang hù 打着招呼。 三、根据课文内容，补全下面的思维导图。 地点 做什么 不下雨时 关了门做功课 花的学校 意暖 在绿草上 地上 穿了各色衣裳 扬起 回家找妈妈 四、看图，写出有新鲜感的词语。 lei yun kǒudi huang yě 五、选择有新鲜感的词语填在句中的括号里。 簌簌 碰触 拍着 走过 吹着 夏天的风（ )口哨，( ）荒原，来到树林。树枝在林中互相 )着，树叶在大风里( )地响，雷云( )大手，阵雨落下来了。 3 三年级语文上(R） 六、仿写有新鲜感的句子。 1.雨一来，他们(花儿)便放假了。 春风一吹，__________；蝴蝶一来，_。 2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 雨点儿____________。 七、阅读下面的选段，回答问题。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我 有我自己的妈妈一样。 1.阅读第1自然段，填一填。 2.结合课文内容和生活经验想象一下：穿着紫色衣服的是_，穿着黄 色衣服的是______，穿着白色衣服的是____。（填植物名称） 3.从一个“冲”字，我能体会到花孩子们_的心情。 4.画横线的句子很有新鲜感。通过阅读，我知道花孩子的家在 ________。联系自然现象，我觉得花孩子的妈妈可能是_ ______________。 5.能力提升围绕“扬起双臂”展开想象：花孩子回家后会对妈妈说些什么? ______________________ _____________________·附录Ⅱ 参考答案与解析 第一单元 三、第一列：下雨时 1大青树下的小学 第二列：地下的学校 第三列：跳舞狂欢冲了出来 一、A 二、早晨绒球花穿戴 艳丽 双臂 服装敬爱安静 解析：此题旨在帮助学生梳理课文的 三、扮扮份粗祖粗 主要内容。本课是散文诗，想象丰富， 四、阿昌族傣族绒球花太阳花 学生可以从地，点、做什么两个方面整体 大青树跳孔雀舞做游戏 把握课文的主要内容。 解析：此题旨在引导学生关注有新鲜 四、雷云口笛荒野 感的词语。有新鲜感的词语可能是课 五、吹着走过碰触 簌簌拍着 文中有特色的词语，也可能是学生感 六、示例：1.小草就探出了小脑袋花 兴趣的词语。课文中描写的是一所边 儿就扬起了笑脸 疆小学，学生可以从题目给出的三个 2.在草原上唱着欢快的歌 方面去梳理这所学校的特别之处。 七、1.簌簌地响拍着大手冲了出来 五、1.CAB 2.示例：薰衣草郁金香百合 2.示例：田野小草点头 花儿微 3.示例：渴望出来玩耍 笑大树行礼 六、1.鸟儿一不叫了 4.天上（星星所住的地方) 蝴蝶一停在花朵上好奇地听着 示例：太阳 2.示例：在同学们脚边蹦来跳去 5.（示例)花孩子会对妈妈说：“妈 在为同学们加油 妈，今天我们在学校过得很开 3.专心欢乐和自由自在 心！我们在绿草上跳舞，狂欢， 4.示例：跳绳，打篮球聊天，玩 还完成了功课。” 游戏安静地看书 课外阅读 2花的学校 一、1.示例：绒毛草滩闪亮 一、B 筒裙觅食屏扇 二、落叶跳舞狂欢扬手臂相互 觅食一群小鸡在草地上觅食。