第3期 我们周围的空气（二）（答案见下期）-【数理报】2022-2023学年九年级（中考）化学（人教版）

B4 ZHISHITUOZHAN 中考B·人教第3期 知识拓展 0数理极° 专业辅导理科学习 2022年7月21日 (上接第3版) 18.(7分)右表是空气中部分组成成分的沸点，回答下 (2)A,B均可以作实验室制取氧气的发生装置，其中A中物质M是 编委会主任：屈文川 %点9℃ 编委会副主任：李君伟 列问题： 195.80 加热的物质为 :你认为这两种制取氧气的方法中相对较好的是 郝俊利任国英史强 (1)液态氧气的颜色是 -183.00 编辑部主任：李杰 装理摑 初中人教 星期四 中考(B) 第3期 总第991期 气 186.00 (填“A”或“B”),其理由是 （写一点即可). 场部主任：李 (2)二氧化碳在空气中的体积分数是 (3)某同学在收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸人瓶内，未见木条复燃，其原因 编委会主管：孙 培养学生核心素养 提高学生综合素质 二氧化碳 -78.44 编委会成员：苗 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团山西师大资产经营有限公司主办 数理报》社有限公司编辑出 气中含量最多的气体是 可能是 (写一点原因即可) 任小娟冯艳林 社长素包接将思文川国内统-刊号：C140邮发代号：22化 工型 张朝卿 所谓比较法，是指将那些相近或相似的问题进行 (3)氧气的沸点比氨气的沸点」 :将液化空气升高温度，先逸出的气体是 (4)若用C装置收集氧气，则导管口开始有气泡放出时， (填“宜”或“不 宋燕明 郭晓红 帮你学· 比较，找出它们的区别和联系，以此深化理解，并熟练 尹慧娟 苗旭红 宜”)立即收集，原因是 布卫中 王晓萍 《制取氧气》 堂据，在化学的学习中.比较法是一种行之有效的学 周晓敏 方法，类似概念，现象等均可用比较法进行辨析。 《4)从液态空气中分离出每气的百理月 (5)若用E装置收集氧气（已知装置内预先充满空气），氧气应从 (填 赵 1.纯净物知混合物的比较 19.(6分)(1)小亮同学想探究氧气的性质.他收集两瓶氧气 “b”或“。)处进人 责任编辑 布卫中 同步导学 纯净物是由一种物质组成的，有固定的组成和 如右图所示：甲瓶瓶口朝上放，乙瓶指口朝下收.并迅速用 23.(10分)某兴趣小组同学对有关催化剂的知识进行如下探究. 责任校对： 李 ◆山西武文强 质，能用专门的化学符号来表示，如氨气用“八，”表示， 两根带火显的木条分别伸入两个集气瓶中.请猜想一下，在 【探究一】红砖粉对过氧化氢的分解是否能起催化作用？ 美术编辑， 五氧化二磷用“P,0,”表示混合物是由两种或两种以 【实验操作】①单独向试管中加入过氧化氢溶液，无氧气放出：②单独向试管中加 照排编辑 何引需 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 上物质组成的.没有周定的组成和性质.组成中客成分 两个集气瓶中观察到的现象是 燥的红砖粉，无氧气放出：③将干燥的红砖粉投入过氧化氢溶液里，有氧气 法律顾向 彭建荣 【引语】我国的航天 叫分解反应，分解反应屈于基本反应类型， 放出 保持各自的化学性质，不能用专门的化学符号来表示， 事业发展迅速，在太空站 分解反应与化合反应的比较： 由此可知道氧气的一条化学性质是 【探究一结论】红砖粉能加快过氧化氢的分解反应速率，因此，它是过氧化氢分解 上期2版参考答案 焉要有制氧机来制取氧 如空气河水等 分解反应 化合反应 时的础业制 (2)哪个集气瓶中的木条燃烧更旺？ 气供给航天员呼吸，不后 方法指津 (填“甲”或“乙”)，理由是 【分析讨论一】 西h声哥孙以上 专项训练一 的条件下制取氧气的方 b一种反应物生成两种或两 义 物质生成另一种物月 由此还可联想到在实验室收集到的集气瓶中的氧气应 (1)小华同学认为这个结论不够严密，理由是 基础夯实 去不同，在实险室中我们门 我们在太堂需要氧气支计圆 种以上的其他物质的反应 的反应 是如何制取氧气的呢？ 比较学小 (填“正立”或“倒立”)被在卓面上 1.C2.C3.A (2)为了使结论科学严密，还必须增加的实验是」 【教材解读】 反应物 一种 种类 两种发两种以上 (202 柳江期中)(5分)实验是科学探究的重要途径，请根据下列图示回答相关 4.(1)①21%② 1,加热高锰酸钾或氯酸御和二氧化锰的混合物制 事半功倍 题： 取氧气 生成物 两种或两种以上 一种 【探究二】催化剂的种类对反应速率有没有影响呢？ (2)①氧气② 实验室中通常用加热高 种类 【实验操作】在常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的 氧化碳 锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰 通式 +B+C+ A+B+ →C ◆江苏何林 二氢化锰和红传粉.测得客生成一瓶（相同体积》氧气的时间如下 5.①③5⑦m 的混合物来制取氧气，实验装 铁+氧气然四氧化 2,点燃、燃烧的比较 实验编普 2 ④6810 置