Unit 4Topic2 SectionA 教案 2022-2023学年仁爱科普版英语九年级上册

九年级上册 Unit 4 Topic 2 I’m excited about the things that will be discovered in the future. Section A 【教学构思】 一、教材分析： 本课属于课标话题人与社会——“科普知识与现代技术（Popular science and modern technology）”中科普知识（Popular science）项目，通过Kangkang和Maria的对话谈论未来的生活。 主要教学活动为1a，2a，2b和3，通过Kangkang和Maria的对话谈论未来的生活，学习一般将来时的被动语态和表达观点的功能句。在2练习中，根据句子的时态和句意，用所给词适当形式填空，巩固语法的结构和使用。在2b阅读短文并填空，巩固一般将来时的被动语态。在3听力活动中，训练学生听力获取信息的能力，巩固表达观点的功能句。 二、设计说明： 根据学情和本课的语法及话题，本节课的教学设计将听与说相结合，以1a为载体，立足话题，聚焦语法，通过听说练习内化知识；在语言生成阶段，循序渐进，帮助学生学以致用，并通过同伴合作完成学习任务。 本课在重、难点突破的方法上有所创新，以谈论未来生活为主题，在1a中训练听力获取信息，学习一般将来时和表达观点的功能句。在2a和2b中巩固被动语态的用法，在3听力训练中巩固表达观点的功能句，最后设计小组活动，创设真实情景让学生运用本课所学，学以致用。 【教学目标】 1. 通过听力活动和朗读对话，掌握对话大意和细节，培养“听”与“读”的语言能力； 2. 在对话中学习一般将来时的被动语态和表达观点的功能句，准确理解并用于表达； 3. 在小组活动中，发挥想象力，运用本课所学语言知识，培养“说”的语言能力。 【教学重难点】正确使用一般将来时的被动语态。 【教学方法】任务型教学法 【教具】多媒体设备，教学课件 【教学过程】 Step 1. Greeting Step 2. Warm-up 1. Watch a video about Mars T: Do you think people can live on Mars? What life will be like in the future? 2. Learn some new words from pictures and sen