1.2科学社会主义的理论与实践导学案 -2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2022-09-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 科学社会主义的理论与实践
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 405 KB
发布时间 2022-09-18
更新时间 2022-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-18
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来源 学科网

内容正文:

【课堂检测与提升】答案 1-5:DCAAD 6-10:DCBCC 11-15:DBABA 16-20:CBAAB 21.(2019·山东莒县高一期中)伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。马克思和恩格斯参加了19世纪40年代阶级斗争的实践。在此基础上,周密地研究了资本主义生产方式的矛盾,批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果,创立了唯物史观和剩余价值学说,使社会主义从空想变为科学。1848年,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。 结合材料和所学知识,分析科学社会主义产生的历史条件有哪些。(15分) 【答案】(1)空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 (2)资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。 (3)唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学共产主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 22.(2019·北京西城北师大实验中学高一期中)恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出:“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。社会所表现出来的只是弊病;消除这些弊病是思维着的理性的任务。于是,就需要发明一套新的更完善的社会制度,并且通过宣传,可能时通过典型示范,从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的,它越是制定得详尽周密,就越是要陷入纯粹的幻想。” (1)空想社会主义有哪些历史局限性? (8分) (2)为什么社会主义能够实现从空想到科学的飞跃?(8分) 【答案】(1)从理性和正义原则出发,反对阶级斗争,没有看到人民群众和无

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