12 期末验收卷(二)-2022-2023学年八年级上册初二语文【单元金卷】部编版

饭（清淡的小菜几乎不可得），(1分)约会（清洁、清静 不能使他屈服。(2分) 的处所几乎不可得)三个方面来表现的。(1分) (2)(文天祥)问集市上围观的人何处是南，何处 8.引用李觏的诗句，意在表现失去清欢的惆怅和清 是北，面向南方拜了两次然后赴死。(2分) 欢难寻的悲哀，(2分)进而引出下文一一鼓励现代 16.C(3分)【解析】C项，丙文中的“是为了表现他 人追求清欢，做个能品味生活的人。(2分) 们的痛惜之情”表述不全面。“见闻者无不流涕” 9.①不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。 不仅表现了观者的痛惜之情，还侧面表现了文天 (2分)②少一些世故，少一些机智，追求高雅的生活 祥从容就义的气节。故选C。 情趣（性情）。(2分)》 17.文天祥被俘后面对死亡，一身浩然正气，从容就 10.①“清欢，不同于…不同于…也不同于…” 义，正是孟子关于“大丈夫”论断中“威武不能屈” 排比的使用，将“清欢”与自我放逐、尽情欢乐、无 的体现。(3分) 奈感慨等情感体验区别开来，条理清晰，能够很 【参考译文】【丙】文天祥将被押出监狱前，就写 好地引发读者的思考。②“当一个人…或 下遗书自我总结，挂在衣带间。文中写道：“孔子 者…或者…或者…”排比的使用，将“什么 说杀身成仁，孟子说舍生取义。（人）只有尽了人 是‘清欢’”用生活实例加以解释，阐释透彻，能够 臣的责任，所以才达成了仁德。读古代圣贤的著 很好地引发读者的联想、思考与感悟。③“生在 书，所学的（不是成仁取义的事）是什么事呢？从 这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水…意要 今以后，我差不多就没有愧疚了！”（他被）押过集 清欢，找不到智慧明心”排比的使用，从各种感官 市时，气概神色自然，态度从容，围观的人多得像 的角度将“清欢”难寻论述得透彻、有力，语言明 墙一样。即将受刑时，（他）不慌不忙地向执刑的 快流畅，富有节奏感。④“现代人的欢乐，是 小吏说：“我的事都已做完了。”问集市上围观的 到…是到…是到…是到…”排比的使 人何处是南，何处是北，面向南方拜了两次然后 用，将现代人以浊为欢的生活描述得很真实，富 赴死。不久，有使者（前来传令）让停止行刑，到 于表现力，能够激发读者的思考，强化读者的认 达时（文天祥）却已经死了。看到、听到的人没有 识。（每点2分。答出任意两点即可）》 不伤心流泪的。 11.D(3分)【解析】D选项，“我”没有在给它洗澡 18.略。 的状态下观察它的脚和触角的变化，也没有在用 12期末验收卷（二） 针扎它的状态下观察它的脚。故选D。 12.《昆虫记》的语言有“科学与文学完美结合”之称， 1.(1)D(2分)(2)B(2分) 语言风格在科学严谨中又不失形象生动，比如例 2.D(2分)【解析】D项，司马迁是西汉人。 句中，运用了想象的手法，幻想金步甲能爬高远足， 3.大漠孤烟直长河落日圆晴川历历汉阳树芳 歼灭甘蓝上的菜青虫，生动形象地表现出了金步甲 草萋萋鹦鹉洲天接云涛连晓雾星河欲转千帆 不会爬高和攻击力强的特点。(4分) 舞山气日夕佳飞鸟相与还（每空1分，有错该 13.法布尔对生命是尊重和欣赏的，在法布尔眼中， 空不得分。共8分) 一切生命都是值得尊重的，都是有它们的闪光点 4.(1)文段描写了螳螂的外形、动作等，真实可信：同 的。法布尔善于运用拟人的手法描述昆虫，比如 时，作者描述螳螂文笔精练、清新，活灵活现，栩栩 说蝉穿着漂亮的衣服、蜗牛酩酊大醉；也善于用 如生，充满着灵性；描述中，我们还可以感受到作 比喻的手法，比如蝉挥动“锄头”掘抛泥土，从而 者对自然万物的尊重和赞美。科学的观察与说 表现了他对昆虫的尊重和欣赏。(4分) 明，诗一般的表达，敬畏生命的情怀，是周作人称 14.A(2分)【解析】A项，“由”的意思是“遵从”。 赞法布尔是“科学诗人”的主要原因。(4分) 故选A (2)示例一：斯诺的《红星照耀中国》，真实地记录 15.(1)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武 了事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对， 以求获得新闻第一手资料。故事情节十分精彩，12.运用了列数字、举例子的说明方法。(2分)列出 并且注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个 80%这样的数字，并举出肝炎、流行性乙型脑炎、 人魅力。这本书让全世界人看到中国共产党人为 脊髓灰质炎、艾滋病甚至流感这些人类常见病受 争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感、 病毒影响的例子，(1分)准确、具体地说明了这些 远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望 人类常见病都是由病毒张狂肆虐所造成的。 之光。 (1分)》 示例二：《红星照耀中国》这本书通过一个外国记 13.不能删除。（1分)“许多”一词表示限制，说明病 者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了中国 毒能够在大多数生物的细胞内