内容正文:
检测内容:第十三章 内能
得分____ 卷后分____ 评价____
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共15分)
1.(武威中考)“端午浓情,粽叶飘香”,“粽叶飘香”说明了分子在不停地做无规则的运动,把酒精和水在长玻璃管中混合后,发现总体积减小,该实验说明了分子间存在间隙。
2.(江西中考)当液体温度升高时,其分子热运动加剧,以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去。气体分子间距很大,相互作用力很小,表现为气体没有固定的形状和体积。
3.(郑州期中)夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是__扩散__现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在__引__力,而“破镜难重圆”这是因为__镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,分子间的作用力就十分微弱__。
4.装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起。在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度降低(填“升高”或“降低”),内能减小(填“增大”或“减小”)。
5.(开封月考)开封西区卞西湖水域辽阔,不但可以美化生活环境,而且能有效调节其周围环境的气温。这是由于水的比热容大,在同样受热或冷却时,温度变化小(填“大”或“小”)的缘故。水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),而冰的比热容是2.1×103 J/(kg·℃),这说明物质的比热容与状态有关。
6.(河南一模)做早饭时,小明妈妈将180 g袋装牛奶放入60 ℃的热水中,使这袋牛奶的温度由18 ℃升高到40 ℃,则这袋牛奶的内能增加了9.9×103J,这是通过热传递的方式改变了牛奶的内能。牛奶的温度越高,其分子无规则运动越剧烈。[已知c牛奶=2.5×103 J/(kg·℃)]
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.(焦作期中)用分子的观点解释下列现象,不合理的是( A )
A.汽油挥发——分子大小发生了变化 B.酒精燃烧——分子发生了变化
C.干冰升华——分子间的间隔改变 D.花香四溢——分子在不断运动
8.(深圳中考)下列与热学知识相关的说法正确的是( A )
A.腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中
B.擦火柴是利用热传递的方式改变内能
C.用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小
D.发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能
9.(信阳期中)1827年植物学家布朗首先发现,悬浮在水中的花粉微粒子在做无规则的运动,称为布朗运动,温度越高,布朗运动越剧烈。以下关于布朗运动解释中,不符合分子动理论观点的是( A )
A.布朗运动就是分子的热运动
B.花粉微粒是由大量分子构成的
C.水分子做无规则的运动,会不断撞击花粉微粒
D.温度越高,水分子的运动越剧烈,对花粉微粒的撞击次数越多
10.(广西北部湾中考)小明通过观察妈妈“煲汤”的过程联想到一些物理知识,下列说法不正确的是 ( B )
A.“煲汤”是用热传递改变物体的内能
B.汤锅上方“白气”的形成是汽化现象
C.汤的温度越高香气越浓,说明分子的无规则运动越剧烈
D.喝热汤时先要吹一吹,是利用蒸发吸热可以降温的道理
11.(东营中考)下列说法不正确的是( C )
A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变内能的
C.物体温度不变,内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能
12.(衢州中考)将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示,在两物体温度达到相同之前,下列说法正确的是( B )
A.甲是冰块
B.乙吸收热量
C.甲内能增加
D.乙内能减少
13.(双选)质量和温度都相同的冷金属块A和B,放在沸水中煮相当长时间后取出,马上分别投入甲、乙两杯盛有质量和温度都相同的冷水中(不计热量损失),到两杯水的温度不再升高时,发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度。由此可知( AB )
A.甲杯冷水从金属块A吸收的热量少 B.金属块B的比热容较大
C.金属块A在冷水中放热比较多 D.金属块A在沸水中吸热比较多
14.(临沂中考改编)(双选)如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。由图可知该物质( CD )
A.是晶体,熔化持续了8 min
B.在A点是液态,B点是固态
C.在A点的内能比B点的小
D.在OA段的比热容比BC段的小
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.如图甲所示,将装有90 ℃热牛奶的奶瓶放入20 ℃的水中,5 min后,水和牛奶