第13章 专题训练1 温度、内能、热量的联系与区别（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年九年级物理上册（人教版）河南

第十三章　内能 人教版 专题训练一　温度、内能、热量的联系与区别 九年级上册 物理 【分类训练】 类型一　温度、内能与热量的理解 1．关于内能，下列说法中正确的是( ) A．静止在地面上的冰块没有内能 B．空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C．动能大的物体内能一定大 D．自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 D 2．(无锡中考改编)关于内能，下列说法中正确的是( ) A．50 ℃的水比40 ℃的水内能大 B．物体内能大小与温度无关 C．热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体 D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能 3．关于热量，下列说法中正确的是( ) A．热量表示物体吸收或放出能量的多少 B．热量表示物体热的程度 C．热量表示冷热程度的变化 D．热量表示内能的多少 D A 4．对于热量的认识，下列说法正确的是( ) A．质量大的物体比质量小的物体含的热量多 B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少 C．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少 D．在热传递过程中，同一物体温度变化量越大，吸收或放出的热量就越多 5．学完热学知识后，小慧发表了以下观点，其中错误的是( ) A．“水太热不能喝”，其中的“热”是指温度 B．“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指内能 C．“水汽化时要吸热”，其中的“热”是指热量 D．“开水和冷水之间发生了热传递”，其中的“热”是指热量 D B 6．关于温度、内能和热量，以下说法正确的是( ) A．比热容越大的物体吸收的热量一定越多 B．同一物体温度越高，内能越大 C．热量、内能的国际单位都是焦，所以两者的物理意义是相同的 D．把生鸡蛋放到沸水中，水将温度传给鸡蛋 B 7．(安徽中考改编)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体的温度变化时，一定要吸收或放出热量 D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 8．下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是( ) A．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 B．比热容大的物体比比热容小的物体含的热量多 C．0 ℃的冰变成0 ℃的水内能增大 D．物体内能减少，它一定放出热量 A C 9．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( ) A．物体放出热量，温度一定降低 B．60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多 C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体 D．物体的内能增加，一定从外界吸收热量 10．(郑州一模)关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是( ) A．温度为0 ℃的物体没有内能 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度可能不变 D．温度越高的物体，所含的热量越多 C C 11．(巴中中考)下列关于温度、内能、热量说法正确的是( ) A．物体温度越低，含有的热量越少 B．做功和热传递都可以改变物体内能 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体机械能越大，内能越大 12．(新蔡月考)(双选)下列关于温度、内能、热量的说法中，正确的是( ) A．物体温度越高，它具有的热量就越多 B．物体吸收热量，温度不一定升高 C．要使物体内能增加，一定要对物体做功 D．物体温度降低，它的内能一定减少 B BD 13．如图所示，在吹气球时，吹大了的气球没握住，它叫啸着飞跑了，及时捡起气球发现它的嘴部温度____(填“升高”“降低”或“无变化”)。这是因为气体________________，导致内能变化。 降低 对外做功 14．如图所示，夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。这是因为饮料和冰块的____不同，两者之间发生了________，冰块的内能____(填“增大”“减小”或“不变”)。 15．水沸腾过程中的温度____(填“升高”“降低”或“不变”)，该过程中水____(填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球(c铝＞c铁＞c铜)浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是____球。 温度 热传递 增大 不变 吸热 铝 16．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是( ) A．一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．温度相同的两个物体间也能发生热传递 C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D．一个物体吸收了热量，如果质量、温度不变，说明它的比热容增大了 C 17．将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换)，则有( ) A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温