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五年高考 课标解读 知识整合 阶段特征 时空坐标 高中统编历史一轮复习 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 作者:辛弃疾的剑 第8讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化 宋代是我国封建社会发展的最高阶段。两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前绝后的。 ——邓广铭 “华夏民族之文化, 历数千载之演进,造极于赵宋之世。后渐衰微,终必复振。” ——陈寅恪 ◆宋代商业革命及社会的变化 ◆宋代不抑兼并和租佃制的发展 ◆经济重心的南移 ◆宋代儒学的复兴——理学,文学艺术及科技的发展 ◆了解宋元时期农业和手工业发展取得的成就,认识这一时期社会变化的原因及特点。 ◆了解辽宋夏金元时期文化方面的新变化,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家中的重要作用。 课标解读 重点知识 时间 全国卷 地方卷 2018 【Ⅰ】26题:中国古代手工业—北宋民营手工业的发展 4.浙江·指南针的发明与应用;3.海南·唐宋时期南方耕地的开垦 4.海南·南宋城市经济功能的增强;1.天津·朱熹的民本思想;6.7.浙江·宋明理学13.北京·南宋南方地区小麦大规模的种植 2019 【Ⅱ】26·程颢理学 3.海南·制瓷业;宋元海上丝绸之路;4.江苏·宋代市镇经济的发展;14.北京·宋代地方官员的“重农抑商”思想; 2020 【Ⅰ】26·宋代农作物的引进与推广种植 4.江苏·宋明理学;4.海南·北宋商业的繁荣;6.浙江·“市”在南宋的发展 2021 【Ⅰ】27·重农抑商政策 【Ⅱ】26·宋代理学家维护礼教纲常 4.广东·元代经济管理措施;5.湖南·宋代农业精耕细作的特点;6.浙江·宋代政府规范管理海外贸易 2022 4.广东·宋代理学张载;4.湖南·南宋绘画;3.山东·宋代纺织业6.浙江·宋代海外贸易 五年高考 【Ⅱ】26·宋代海外贸易 时空坐标 一、辽宋夏金元的经济与社会 1.农业 知识整合 发展概况 意义 边疆地区获得进一步开发,中原农耕文明向周边扩展 提高了粮食产量,促进了人口增长,有利于手工业和商业发展。 ①提高了农产品商品化程度,推动商品经济发展,对传统自然经济结构有一定突破 ; ②棉纺织业发展,棉布逐渐成为人们的主要衣料。 耕种制度 经济结构 边疆开发 750年至1100年间,人口翻了一番。在742年,中国人口仍然只有5000万,与公元2世纪相同。在其后的三个世纪中,由于中部和南部水稻种植面积扩大,粮食供应稳步增长,人口相应增加。在1100年,人口达到一亿。 ——美·伊佩霞《剑桥插图中国史》 ②宋初从越南引进占城稻 ①江南一年两熟的稻麦复种普及,有些地方一年三熟 ①出现固定种植经济作物的农户②宋朝棉花在内地开始种植,元朝逐渐普遍 在辽夏金元的统治下,漠北、东北、西北、西南的农业有显著进步 1.(2020·全国Ⅰ卷·26)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋代 A.土地利用效率提高 B.发明翻车提高了生产力 C.区域经济发展均衡 D.民众饮食结构根本改变 【解析】材料占城稻的引入和推广种植,大、小麦在南方的推广种植都增加了粮食的产量,提高了土地利用效率,故选A项;曹魏时已经改进翻车,且材料与灌溉工具的改进无关,排除B项;粮食作物的推广种植促进区域经济发展,但没有体现出均衡发展,排除C项;粮食作物的推广种植影响民众饮食结构,但没有根本改变,排除D项。 【高考真题】 知识整合 A 知识拓展一:宋朝“田制不立”“不抑兼并” 宋代田制不立,不抑兼并,指的是宋代没有国家制定的土地制度,允许土地自由买卖。从唐朝后期“舍人税田”的两税法后,赋税征收对象由人口变为土地,且国家没有了大量控制的土地,故无法定立新田制。 1.原因: ①北宋建立在军事政变之上,社会没有经历剧烈动荡,官无闲田; 2.影响: ①顺应了土地私有化的发展趋势,促进了租佃制的繁荣,释放了社会生产力,使农业生产得到极大提高; ②失地农民转入手工业和商业领域,推动了商品经济发展; ③土地产权制度的变革直接推动了土地垦殖数量的增加和面积的扩大; ④促进了经济立法的完善; ⑤导致贫富悬殊加大,并使得社会矛盾激化。 知识整合 ②笼络人心的需要(如杯酒释兵权,优待功臣); ④是宋代社会经济高度发达的结果。 ③沿用两税法,基本精神是只要国家租赋增收,即可不限制地主广置田产; 【高考真题】2.(2013·全国Ⅱ·25)汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。据此可知宋代 A.中央集权弱化 B.流民问题严重 C.土地兼并缓和 D.自耕小农衰退 1.定义:地主把土地出租给佃农耕种,收取地租作为收益,称为租佃土地经营方式,地主与