6 单元培优卷(五)(第三单元 师长情谊)-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治【单元金卷】部编版

2022-10-18
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内容正文:

19.(1)结合自身的兴趣、爱好和特长,符合自身实际; 之间发生矛盾的最突出原因为沟通方式不当,对此 与时代的脉搏紧密相连,符合国家与社会的需求。 破解策略是选择时机,恰当表达或选择方式,坦诚 (4分) 交流,②③正确。默默承受的做法不可取,不利于 (2)努力学好科学文化知识,为梦想实现打好基 解决矛盾,①排除。言听计从的做法是错误的,有 础:坚持锻炼身体,保持昂扬的精神状态;培养自 了误会要解释沟通,有了矛盾,要想办法解决,④排 己的实践能力和创新精神;牢记理想,努力落实到 除。故选C。 每天的具体行动中;勇敢面对挫折,增强自己生命 10.A11.B12.B13.D 的韧性;(或:磨砺坚强的意志,发掘生命的力 14.C【解析】孝亲敬长是中华民族美德,我们要从 量;)等等。(4分) 小事做起,如经常回老家看望爷爷奶奶,给下班回 20.(1)①自我评价:②他人评价。(每个1分,共2分) 家的爸爸递上一杯热茶,积极主动与妈妈沟通以 (2)①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的 消除隔阂,①③④正确。不愿分担家务是错误的 学习方法。(如合理安排时间,制订科学的学习 行为,不符合孝老爱亲,构建和谐家庭的要求,排 计划,掌握一些学习策略。)③善于运用不同的学 除②。故选C。 习方式。(如合作学习和自主学习。)(针对问题, 15.C16.D17.A 从不同角度答出两点即可得2分) 18.上述观点错误,纵然现代信息技术广泛运用,我们 (3)①考虑网上交友对自己学习和生活的影响, 学习的渠道愈加丰富,但我们还需要老师。①随 学会理性辨别、慎重选择;②考虑虚拟世界交往的 着信息技术的发展,互联网进入千家万户,为人们 不确定因素,增强自我保护意识。③慎重将网上 的学习开辟了广阔的空间,成为人们增长知识的 的朋友转化为现实中的朋友。(针对问题,从不 重要途径。我们应该明确知识可以通过各种途径 同角度答出两点即可得4分) 获得,但是教给学习者思考的方法、激发学习者探 21.(1)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能 求知识欲望的只能是老师。②老师的工作不仅是 够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明 传授知识,老师不可替代的巨大作用还在于立德 灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命 经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会, 树人。③老师教书育人,是人与人之间心灵的沟 为幸福生活奠基。④如果不学习,人的生命将会 通。这是其他教学方式无法取代的。(8分)》 枯萎。(6分) 19.示例1结局:与父母沟通,上交手机,认真学习, (2)①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 按时睡觉,锻炼身体。(2分)》 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。③如果 理由:珍惜生命,爱惜自己的身体;增强生命的韧 学习中缺乏学友之间的交流切磋,就会导致知识 性;滋养精神,充盈生命。理解父母行为中蕴含的 狭隘、见识短浅。(3分) 爱:积极与父母沟通。(6分) (3)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动, 示例2结局:学生与父母冷战,继续熬夜玩手 需要我们付出努力。②要努力学习,培养各种能 机,学习成绩下降,身体素质变差。(2分) 力,为追梦打下基础。③要把个人的梦想与民族 理由:没有珍惜生命,没有爱惜自己的身体:没有面 的、国家的梦想紧密结合在一起。④要做好人生 对挫折的勇气和顽强的意志。不能理解父母行为 规划,抓住机遇,迎接挑战。(3分)》 中蕴含的爱:没有积极与父母沟通交流。(6分) 20.(1)“他们”是父母。①家是我们身心的寄居之 6单元培优卷(五) 所,我们的生命是父母给予的,我们的成长离不开 家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家 快速对答案: 里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 搏,让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血 脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B 12.B 港。(4分) ( 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A (2)言之有理即可。(4分) 0000 000 21.(1)题目一:春节、中秋节、端午节、重阳节。(2分) 1.C 2.A 题目二:勿以恶小而为之,勿以善小而不为;上尊 3D【解析】分析选项中的古诗可知,D属于描写教 老,下爱幼,和邻里,亲家人;处事以谦让为贵,做 师的职业特点的诗句。A形容医生医术高明;B形 人以诚信为本。(2分) 容的是爱国主义精神;C描述的是友情的宝贵。故 (2)举办感恩父母主题班会;办感恩父母主题黑 选D。 板报:给父母写一封信:帮父母做一件事:等等。 4.D5.C6.C7.B (2分) 8.A【解析】本题考查对良好师生关系的认识。依 (3)①彼此尊重、相互理解。②我们和父母之

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