第三章 第一节 多变的天气-2022秋六年级地理【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

第三章天气与气候 第日带多变的天气 2.我国目前采用的空气质量指数的等级 Ⅱ知识梳理 空气质量级别 污染指数 空气质量状况 知识点山天气及其影响 一级(I) 050 优 二级（Ⅱ） 51100 良 1.天气是一个地区 里的大气状况，它 三级（Ⅲ，） 101~150 轻微污染 是时刻在变化的。人们经常用 、风 三级（Ⅲ2） 151~200 轻度污染 雨、 等来描述天气。 四级(V,) 201~250 中度污染 2.人们通常用某一个地区一年或一段时期的 四级(INz) 251300 中度重污染 五级(V) >300 重污染 平均状况来描述气候。气候是一个 地区多年的天气平均状况，一个地区的气候 3.城市空气质量的高低，一方面受自然因素的 影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方 具有一定的特征，一般变化不大。 知识点☑明天的天气怎么样？ 面受 的影响。有的时候，后者 1.天气预报：说明一日或几日内阴晴、风、 的影响更为显著。 和 等的情况。 重点归纳 2.风向：指风的 ,有“东、南、西、北”以 及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方 1.气候和天气的区别 向。风向为“北”，说明风来自 气候 天气 3.风力：风 的级别，共分 级，级 一个地区多年的天气 一个地区短时间里 概念 数越大，风力越 平均状况 的大气状况 短时间，时刻在 4.卫星云图：绿色表示 ,蓝色表示 区别 时间长，变化不大 变化 ,白色表示 云的颜色越白，表 两者都是大气的状况，气候是对长时间天 示云层 。 云层厚的地方一般是 联系 气状况的综合 区。 2.天气预报的内容 知识点剧我们需要洁净的空气 通常，天气预报要说明一日或几日内阴 1.空气质量的高低，与空气中所含 的 晴、风、气温和降水等的情况。 数量有关，可以用 来表示。清 (1)阴晴：当天空中布满云时，为阴天；当天空 新的空气，空气质量指数 ,对人体健康 中无云或云很少时，为晴天。 有利；污浊的空气，空气质量指数 ,对 (2)风：包括风力的大小和方向两个方面。风 人体健康有害。 力的大小按照从弱到强共分为18个等级。 风的基本方向共有八个，是东、西、南、北、东 北、西北、东南和西南。 44地理（六年级上册）五·四学制 第一节多变的天气引第三章 (3)降水：一般用降水概率来表示降水的可能 (1)上图所示的天气符号中，适宜出游的是 性。降水的形式有雨、雪和冰雹等。在天气 预报中，有的不预报降水概率，只说明雨雪情 A.① B.② C.③ D.④ 况，并且和阴晴结合起来预报。 (2)如果人类过度放牧和过度开垦，图中明显 3.天气与人类活动 增多的天气是 A.① B.② C.③ D.④ 天气对人类 影响人类着装、商业、交通、军事、农 活动的影响 业、旅游、健康、文体活动等 考点目我们需要洁净的空气 2020年，在14亿印度民众经历全国21天 人工降水、人工消雾、人工防雹、人 人类活动对 “封锁”后，许多在印度北部地区居住的民众惊 工削弱台风、人工防霜冻、人工抑制 天气的影响 喜地发现能从家里直接看到喜马拉雅山脉了。 雷电等 他们纷纷在社交网络上发图（下图），说这是30 ‖考点总结 年来首次能从家里看到喜马拉雅山脉，“从没想 过这事发生的可能”。据此完成3~4题。 考点山天气及其影响 1.下列诗句中不是描述天气的是 A.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 3.在印度北部地区居住的民众30年来首次能 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 从家里直接看到喜马拉雅山脉，最有可能是 变式“气候”与“天气”既有联系，又有区别。 因为 下列描述气候的是 ( A.当地进入旱季，晴天多，云雾少 A.天空乌云密布，大雨倾盆 B.空气质量改善，大气能见度高 B.云南冬无严寒，夏无酷暑 C.雨过天晴，空气清新洁净 C.今晨寒风凛洌，气温骤降 D.人们有了充足的闲暇时间来欣赏远处风景 D.昨日艳阳高照，万里无云 4.以下哪个不是造成这一变化的原因() A.工厂停工 B.交通停运 考点☑明天的天气怎么样 C.气候变暖 D.人们活动减少 2.假如你看到明天天气预报中出现“』”天气 变式“空气质量的高低一般用什么指标 符号，明天早上出门应该准备 ( 表示？ ( A.带雨伞防下雨 A.人体舒适度 B.紫外线指数 B.添衣保暖 C.戴口罩防沙尘 C.空气质量指数 D.霉变指数 D.携带迷你小风扇防中暑 ‖巩固提升‖ 变式读下列天气符号图，完成(1)~(2)题。 某实验中学研究性学习小组，测得学校某 S9米 天8时、14时、20时、2时的气温分别为6℃、 ② ③ 16℃、14℃、4℃。据此完成1~2题。 地理（六年级上册）五·四学制45 天梯学案|初中同步新课堂 1.该中学该目的最高气