3.1多变的天气同步练习2023-2024学年鲁教版六年级上册地理

第三章　天气与气候 单元大概念素养目标 大概念素养目标 对应新课标内容 通过组织形式、角色扮演,让学生了解天气预报,熟悉常用天气符号,认识卫星云图。提升学生地理实践力 收看天气预报节目,识别常见的天气符号,模拟播报天气【P11】 结合生活经验,提升学生对气温变化的理解,学会运用气温知识,看懂等温线图,在活动中提升地理实践力 阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图,描述和简要归纳世界气温分布特点【P11】 通过阅读世界年降水量分布图,了解世界降水分布特点,提高信息的提取归纳能力 阅读世界年降水量分布图,描述和简要归纳世界降水分布特点【P11】 通过阅读降水量柱状图,知道降水的季节变化差异,结合生活经验,理解降水的时间变化,提高地理实践能力 阅读某地区气温、降水数据资料,并据此绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间变化的特点【P11】 通过观看视频、图片等资料体会自然的创造力,树立人地关系的协调发展观。通过对视频、图片、地图等资料中信息的提取,用描述、对比、实例分析、归纳的形式,认识世界主要气候类型 阅读世界气候类型分布图,描述世界主要气候类型的分布特征;结合实例,说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响【P11】 通过日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响 结合实例,说明天气和气候对人们生产生活的影响【P12】 第一节　多变的天气 基础过关全练 知识点1　天气及其影响 　　【新情境·研学日记】青岛市某中学地理学习小组,冬至日来到当地气象台,进行参观、观测、体验等活动。结合框图,完成1—2题。 1.(2023山东青岛黄岛期末)框图中,各数码与填入的内容一致的是 (　　) A.①确定风的来向　　　　B.②监测空气质量 C.③观测大气温度　　　　D.④记录天气状况 2.(2023山东青岛黄岛期末)该学习小组模拟预报当地次日的天气,最不可信的是 (　　) A.风和日丽　　　　B.瑞雪纷飞 C.滴水成冰　　　　D.骄阳似火 　　【跨学科·语文】某中学召开《中国古诗词大会》,激发学生吟诵古诗词兴趣。古诗词中不乏描述地理现象、揭示地理规律的诗句。结合所学知识,完成3—4题。 3.(2023湖南衡阳期末)下列诗句中描述天气的是　 (　　) ①夜来风雨声,花落知多少 ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ③二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲 ④五原春色归来迟,二月垂杨未挂丝 ⑤昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒 ⑥罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新 A.①②③　　　　B.④⑤⑥　　　　C.①②⑤　　　　D.③④⑥ 4.(2023湖南衡阳期末)下列诗句中,描述地形对气候影响的是 (　　) A.才从塞北踏雪来,又向江南看杏花 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 D.早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜 知识点2　明天的天气怎么样? 5.【新独家原创】【跨学科·语文】唐代诗人李白在诗中写道:“地白风色寒,雪花大如手”。下列天气符号与诗中所写天气状况相符的是 (　　) A　　　　B　　　　C　　　　D 6.(2022山东泰安中考)《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧曹营”的故事,说明天气对军事的影响。《三国》中的“东风”实际上是以下哪个天气符号 (　　) A　　　　B　　　　C　　　　D 　　【新情境·生活情境】某校地理小组的同学们计划开展“测量物影长度日变化”的实践活动,他们查询了所在城市未来一周的天气预报(如下图)。据此完成7—8题。 7.(2022陕西中考)该市未来一周 (　　) A.天气寒凉　　　　B.风力强劲 C.晴天较多　　　　D.阴雨为主 8.(2022陕西中考)测量旗杆影子长度在一天中的变化,宜选择 (　　) A.周一　　　　B.周三 C.周五　　　　D.周日 　　如图为某地2021年10月1日至3日的天气符号图,读图完成9—10题。 9.(2022山东烟台莱阳期中)关于该地10月1日到10月3日天气变化的叙述,正确的是 (　　) A.晴转多云转小雨　　　　 B.晴转阴转小雨 C.晴转多云转中雨　　　　 D.晴转阴转中雨 10.(2022山东烟台莱阳期中)关于该地10月1日到10月3日风力风向变化的叙述,正确的是　 (　　) A.10月1日东南风4级 B.10月2日东风6级 C.10月3日西南风2级 D.以上全错 知识点3　我们需要洁净的空气 　　【人地协调观】天气影响到人们的生活,空气质量的好坏也影响到人们的身体健康