必修1 第3单元 第7课 个人收入的分配-（课件PPT）【状元桥】2023高考政治一轮总复习(老教材 新高考)

第三单元　收入与分配 第七课　个人收入的分配 经济生活 必修1 第七课 目 录 Contents 返回目录 高考总复习·政治 　 核心知识整合 生产资料所有制 个人消费品 劳动数量的质量 多劳多得，少劳少得 生产资料公有制 生产力 劳动 要素 返回目录 高考总复习·政治 　 核心知识整合 人民 共同富裕 按劳分配为主体 多种分配方式并存 居民 劳动 再分配 发展 效率 公平 返回目录 高考总复习·政治 　 考点一　我国的分配制度 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 考点二　收入分配与社会公平 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 返回目录 高考总复习·政治 　 第七课 返回目录 高考总复习·政治 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 核心素养 了解我国个人收入分配的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配政策 政治 认同 通过对国家分配制度的理解，进一步增强对这一制度的政治认同，树立中国特色社会主义制度自信 科学 精神 正确看待当前我国收入分配现状，明确维护社会公平的意义和措施 法治 意识 通过对收入分配方式的理解，明确依法获得收入的意义 1．生产决定分配 提醒　我国现阶段的生产力发展不平衡、不充分的状况是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国分配制度的直接原因。 2．按劳分配 基本内容 和要求 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得 形式 ①工资、奖金、津贴(国家机关、公共事业单位、公有企业、公有控股企业中)。②联产计酬(农业集体经济中) 必然性 ①前提：生产资料公有制。②物质基础：社会主义公有制条件下生产力的发展水平。③直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点 作用 ①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促进社会生产的发展。②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。③能有效防止收入差距过大，有利于实现共同富裕，体现公平原则 地位 公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位 提醒　①按劳分配≠公有制中的分配。按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中除了按劳分配，还存在按要素分配、福利性分配、社会保障收入。 ②按劳分配并不意味着等量劳动必然获得等量报酬