专题四 文学类文本阅读 戏剧-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（新教材，统编版）

专题四　文学类文本阅读·戏剧 第1讲　整体把握 　　1.戏剧的概念 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 2.戏剧的种类 从内容、性质及美学范畴分,有悲剧、喜剧、正剧等;按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧;从题材的时代性来分,有历史剧和现代剧;从艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。 3.戏剧的发展 在戏剧发展史上,涌现了一大批优秀的戏剧艺术种类。著名的如古希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧,中国元代杂剧、明清传奇,以及近现代的优秀京剧和地方戏等。 4.戏剧的特征 (1)综合性 戏剧作为综合艺术,主要包括四个门类,即文学、表演、音乐、绘画,将这几种艺术形式高度严密地综合起来,根据剧情发展的需要,水乳交融地融合在一起,构成有机的艺术整体,形成统一的艺术风格,是戏剧艺术最重要的特征。 　　(2)舞台性 戏剧要在舞台上表演,这使得它与小说、散文等文学样式和电影、电视等艺术品种相比,在时间和空间上有极严格的限制。在剧本创作中就必须特别考虑作品的容量,选材严格,材料组织要缜密。由于舞台的限制,戏剧必须在以下几个方面进行高度集中:第一,人物集中;第二,矛盾集中;第三,情节集中;第四,场面集中。 (3)冲突的尖锐性 所谓戏剧冲突是指戏剧中人物与人物之间、人物与环境之间、人物自身的矛盾和斗争,是社会生活矛盾在戏剧艺术中集中概括的反映。矛盾冲突是构成戏剧情境的基础和情节发展的动力,戏剧主要通过它来塑造人物形象,表现作品主题。 (4)语言的特殊性 戏剧语言(主要指台词)是戏剧艺术的主要表现形式。它具有以下特点:①戏剧的台词必须通俗易懂,简短明快。②戏剧台词担负的任务比小说中的“对话”所担负的任务要重得多。戏剧刻画人物只有靠台词来表达,同时场面的描画、情节的叙述等任务也主要由台词来担当。③语言要有行动性。 六角度阅读戏剧文学 　　一、分析戏剧结构,把握其情节,概括其主题 戏剧结构是由情节、幕场等戏剧要素构成的戏剧存在形态。主要包括情节的安排、分幕分场的处理等内容。戏剧情节,一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事件、矛盾冲突的发展过程。根据戏剧矛盾冲突的发展进程,一个剧本情节的构成可分为矛盾的开端、矛盾的发展、矛盾的激化(高潮)和矛盾的解决四个部分。戏剧主题就是通过情节和矛盾冲突所表现出的戏剧的中心思想和灵魂。 阅读戏剧文学,首先要分析其结构,把握其情节,在此基础上要对其主题进行深入地挖掘和概括,以此来提高自己的鉴赏能力。 二、分析戏剧的主要表现手法 戏剧的主要表现手法有: (1)戏剧动作。它分为语言动作和外部动作两大部分。语言动作即台词,它是戏剧动作的基本形式,是人物心理、性格的直观显现。外部动作是人物的行为、举动、表情等“可视”动作,还包括人物“停顿”“沉默”的静态动作。 (2)性格冲突。它包含两个方面:外部冲突和内部冲突。人物之间的性格冲突,是外部冲突;人物性格内部各侧面的矛盾,则是内部冲突。 (3)戏剧语言。读者应从戏剧语言的动作性、个性化、潜台词等几方面来品评鉴赏。 三、分析戏剧中的主要形象,把握其思想和性格特点 人物形象的塑造,是戏剧艺术最主要的特色之一。对戏剧的鉴赏,自然也就离不开对人物形象的鉴赏。 戏剧塑造人物形象的方法主要有:在激烈的矛盾冲突中展示人物的性格;人物性格的展现,离不开具有个性化的语言;人物性格的展现和个性鲜明的动作是分不开的。 四、体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力 戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。人物语言也称台词,包括对话、独白、旁白等,这是人物心理活动与行为动作的外观,由此展开戏剧冲突,塑造人物形象,揭示戏剧主题。品味人物语言,应注意三个方面:①品味个性化的人物语言,因为个性化的语言能准确表达人物的思想感情。②品味富有动作性的人物语言,即戏剧冲突中人物之间的动作冲突或人物内心活动。③品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词,也就是“言外之意”“弦外之音”。这是话语字面意思以外的一种深层意义。 五、从不同角度和层面发掘戏剧作品的丰富意蕴 对作品的具体解读,可从多个角度和层面入手,例如从情节结构、人物形象、戏剧冲突、叙事方式、语言风格、表现技巧等角度,来透视作品的表层意义和深层意义,解剖其内部结构和外部结构,分析人物性格的多侧面,品味作品语言的多层次含义等。 六、探讨戏剧作品中蕴含的民族心理和人文精神 戏剧具有鲜明的民族性和区域性,反映着鲜明的民族心理特质,阅读戏剧就是要探讨文本中蕴含的民族心理,要在初步了解情节和主题的前提下,从不同的角度进行深入探讨,以期挖掘出戏剧的民族特征和人文精神。 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点3　分析人物形象 戏剧是演员将某个故事或情境,以对话、歌唱或动作等方式表演