第二部分 说明文阅读 考点三 析题与拟题（课件）-2022-2023学年九年级初三【语文花开】现代文同步阅读

（七）阅读下面的文章，回答问题。 邮票上的老虎为何“不开心”（2022·绥化） ①近日，中国邮政发行了《壬寅年》特种邮票，一套2枚，分别为国运昌隆、虎蕴吉祥。不过，被誉为“兽中之王”和被视为勇猛与力量象征的老虎，在邮票中似乎并不开心。 ②第一张邮票上的老虎眉头紧锁，略显忧愁。第二张邮票上的老虎妈妈，带着两只崽崽也不开心，大虎没有虎威，小虎没有灵动。 ③作者回应称，画中老虎突破了动物属性，做了拟人化处理。既如此，说明邮票中的老虎的确体现了与人相同的情感，表现出某种喜怒哀乐。 ④即便老虎的悲喜与人不一样，但不可否认，作为食肉动物中的佼佼者，老虎也有复杂的心理活动，当然存在喜、怒、忧、惧等情感，并在表情、行为上体现出来。 ⑤不过，有画家比较准确的一个评价是这套邮票中的老虎确实有些胆怯，没有体现出山林之王的野性。 ⑥事实上，这可能是作者对现实中老虎境况的真实反映。世界自然基金会估计，2020年全球仅存野生老虎约3900只。这个数字是否准确，需要老虎生态学进一步的研究来证实。另一个统计显示，全球圈养的老虎数量约12574只，表明野生老虎的数量显然不如圈养老虎的数量多，这也表明人们现在很难看到野生老虎。 ⑦艺术是现实和生活的反映，当野生老虎难以观察和研究时，只能由圈养老虎代替，通过对圈养老虎的观察，画出的虎或多或少会失去野生老虎的威风凛凛，因此《壬寅年》虎年特种邮票是对现实状况下老虎的真实描画。 ⑧联合国发布的《2020年全球野生物种犯罪报告》指出，虎、豹等大型猫科动物的非法贩卖量正在上升。 ⑨人类与老虎争夺栖息地同样造成老虎的生存危机。根据世界自然基金会的统计，如今30%至40%的老虎生活在保护区之外。 ⑩老虎的栖息地必须具备三项基本条件：有足够的动物资源，供它们猎食；有足够的水源，供它们热时洗浴和饱食之后饮用；有足够的林木和丰草，供它们隐藏。 成年虎过着独居生活，它们的领地意识强，一山不容二虎。尽管老虎活动范围的大小主要取决于猎物的丰富程度，可是一只雌虎一般需要20平方千米的领地，雄性虎的领地则大得多，为60至100平方千米。每只雄性虎的领地，往往要与数只雌性虎的领地重叠，才能获得大范围的潜在配偶。现在不只是老虎的栖息地缩小，各个老虎栖息地之间的走廊，也经常会受到道路等设施的威胁。 20世纪50年代，东北大规模的拓荒，导致野生东北虎向俄罗斯地区不断迁移，到了20世纪90年代，野生东北虎在我国几乎销声匿迹。 当然，经过多年的保护，中国境内的野生东北虎数量已有20至30只。如何让人与老虎和谐共存，是迫切需要解决的问题。 2006年，吉林省出台的《野生动物损害人身财产的补偿办法》，有利于缓解人虎之间的矛盾，并提升了当地人保护野生动物的意识。 2020年，东北虎豹国家公园管理局发布的《人虎冲突应对社区指南》，找出了降低人虎冲突的种种方法，如怎样避免与老虎相遇，应该采取哪些防范措施，以及危急时刻如何科学处理等。 《壬寅年》虎年特种邮票，进一步向人们传递了保护老虎的信息，可以避免老虎陷入极危状态。未来如果野生老虎的境遇改变，或许在下一个虎年（2034年），在邮票或画作中，人们有可能看到极具王者风范的虎虎生威的老虎。 1.文章为什么以《邮票上的老虎为何“不开心”》为题？（3分） 2.请简要分析选文第⑥段画线句子的作用。（3分） 交代了文章的说明对象；设置悬念，激发了读者的阅读兴趣；引出下文对老虎的说明。 用列数字、作比较的说明方法，（1分）具体有力地说明了世界上现存老虎数量之少，野生老虎数量少之又少的状况，（1分）使文章更具有说服力和警示作用。（1分） 3.选文第段中“几乎”一词能否去掉，为什么？（3分） 4.请结合全文，回答野生老虎减少的原因。（3分） 不能去掉。（1分）因为“几乎”表示非常接近，不是全部；如果去掉，与事实不符。（1分）这体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分） 示例：虎、豹等大型猫科动物非法贩卖量上升；人类与老虎争夺栖息地；动物资源不足，没有足够的水源，没有足够的林木和丰草等。 （八）阅读下面的文章，回答问题。 冬奥冰雪的“中国方案” ①2022年的北京冬奥会是秉承着“绿色、共享、开放、廉洁”办奥理念下的一场冰雪之约。“绿色”，成为这场冬奥会的鲜明底色。通过科学技术和专业手段，中国成功地将绿色冬奥展现在世界面前。 ②北京冬奥会三大赛区26个场馆历史性的首次实现100%绿色电能供应，其绿色电能主要来自河北张北地区，清洁能源供应成为新亮点。“张北的风，点亮北京的灯”，108台风力发电机组稳定持续地高质量运行。它们源源不断输送的绿色电力，不仅点亮一座座奥运场馆，也点亮着北京的万家灯火。 ③我国首次在冬奥会上使用从工业废气中收集的二氧化碳来冷却冰上场馆，取代了会破坏臭氧层的氢氟烃。从“水立方”到“冰立方”，快速绿色高效地制冰，让“水