内容正文:
创设情境、引入新课
命题是可以判断真假的陈述句,但是我们有时会碰到一些含有变量的陈述句,由于不知道变量代表什么,所以无法判断真假.因此它们不是命题.但是,如果在原语句的基础上,用一个短语对变量的取值范围进行限定,就可以使它们成为一个命题,我们把这样的短语称为量词.本单元我们将学习全称量词和存在量词,以及如何正确地对含有一个量词的命题进行否定.
第一章 集合与常用逻辑用语
1.5 全称量词与存在量词
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学习目标
XUEXIMUBIAO
(1)通过学过的数学实例,理解全称量词的意义,掌握全称量词命题的形式,能判断全称量词命题的真假;
(2)通过学过的数学实例,理解存在量词的意义,掌握存在量词命题的形式,能判断存在量词命题的真假
重点难点
ZHONGDIANNANDIAN
1.全称量词命题和存在量词命题的理解.(重点).
2.理解存在量词命题的概念及判断其真假性.(难点).
研学引导
1
PART ONE
问题1
知识点一 全称量词、全称命题
下列语句是命题吗?为什么?
(1)x>3; (2)2x+1是整数;
(3)对所有的x∈R, x>3; (4)对任意一个x∈Z, 2x+1是整数.
追问1.1:比较语句(1)和(3),它们之间有什么关系?又有什么区别?
追问1.2:比较语句(2)和(4),它们之间有什么关系?又有什么区别?
在含有变量的陈述句中,用一个短语对变量的取值范围进行限定,使它成为一个命题,这样的短语称为量词.
知识点一 全称量词、全称命题
短语 “所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词 ,并用符号 “∀”表示.
含有全称量词的命题,叫做全称量词命题 .
那么,全称量词命题 “对M 中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为
∀x∈M,p(x).
追问1.3:如果将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示,变量x的取值范围用M表示.你能表示出全称量词命题的一般形式吗?
全称量词
符号表示
∀
定义
短语“所有的”“任意一个”
“一切”