第一章 第四节 地球的圈层结构（word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册（人教版2019）

第四节　地球的圈层结构 课程标准 核心素养 运用示意图，说明地球的圈层结构 综合思维 结合地震波的传播特点，分析说明地球内部圈层的组成、划分依据和各圈层的主要特征 区域认知 依据地理要素，判断地球的圈层结构，并能概括各圈层的主要特点 地理实践力 观察周围环境，解释各圈层有关的自然现象 人地协调观 通过对地球圈层之间相互作用的认识，树立正确的人地协调观 [对应学生用书P21] 知识点一 地球的内部圈层结构 1．地震波 (1)分类及其特征：图中A表示横波，B表示纵波。 分类 特点 传播介质 传播速度 B表示纵波 固体、液体、气体 较快 传播速度都随着所通过物质的性质而变化 A表示横波 固体 较慢 (2)波速变化 不连续面 地下深度 波速变化 莫霍界面 平均33 km (大陆平均) 该不连续面下，横波和纵波的速度都明显增加 古登堡界面 约2 900 km 纵波的传播速度突然下降，横波完全消失 2．内部圈层(地球内部结构与鸡蛋结构类似)划分 (1)依据：地震波在地球内部传播速度的变化。 (2)界面：图中C为莫霍界面，D为古登堡界面。 (3)圈层：由内向外E＋F为地核，G为地幔，H为地壳。 3．岩石圈(地壳是岩石圈的一部分) 包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，由坚硬的岩石组成。 1．判断 (1)地震发生时，在水中的人与陆地上的人感觉一样。(×) (2)地壳厚度不均匀，大陆部分薄，大洋部分厚。(×) (3)上地幔与下地幔的分界面就是软流层。(×) 2．填图 在地球的内部圈层结构示意图中的方框内填写地球内部的三个圈层名称，在箭头尾端填写两个不连续面的名称，并标注甲、乙两处的名称。 3．问答 有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？ 提示：合理。用“半熟的鸡蛋”来比喻地球的内部圈层，则蛋壳为地壳；蛋白为地幔，由于半熟，所以有些蛋白浆代表软流层中的岩浆；蛋壳与蛋白浆之间的部分和蛋壳合起来就是岩石圈；蛋黄为地核。 知识点二 地球的外部圈层结构 1．大气圈：由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分是氮气和氧气。 2．水圈(水圈是一个连续但不规则的圈层)：是地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。 3．生物圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。涉及大气圈、水圈和岩石圈。 图示法识记地球外部圈层位置 地球的四大圈层在高空和地球内部，基本是上下平行分布的；但在地球表面附近，各个圈层却是相互渗透，甚至是相互重叠的。 1．判断 (1)水圈渗透到岩石圈中。(√) (2)生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，共同组成地球上的生态系统。(√) (3)地球外部圈层中最活跃的是大气圈。(×) 2．问答 暑假期间，小亮去贵州旅游，下图是他拍摄的黄果树瀑布的照片，请找出图中主要的地理事物，思考其所属的圈层。 提示：云属于大气圈，树木属于生物圈，瀑布属于水圈，岩石属于岩石圈。 [对应学生用书P23] 探究一　地球的内部圈层是如何划分的 角度1　地震波的特征 ►情境探究 北京时间2021年11月26日7时45分，缅甸发生6.1级地震，地震的震源深度为50千米，地震的震中位于北纬22.70度，东经93.40度，距我国边境线最近约455公里。地震造成当地震感强烈。 1．分析从震源到地面地震波的传播速度的变化。 提示：地震波波速逐渐变小。 2．地震发生时，当地居民若处在大街上，将会有怎样的震感？当地居民若正在湖中划船，将会有怎样的感觉？为什么？ 提示：若处在大街上，首先感到地面上下颠簸，然后水平晃动，因为纵波、横波都能通过固体传播，且纵波传播速度比横波快。若正在湖中划船，只能感受到上下颠簸，因为只有纵波能通过液体传播、横波只能通过固体传播。 ►素养凝练 1．地震波的原理和特性 地震波属于机械波，是通过质点的振动方向与波的传播方向来定义的，如质点的振动方向与波的传播方向在同一条直线上的就称为纵波，垂直的称为横波。 2．地震波的应用 地震波是科学家探测地球(行星)内部结构的重要手段，也是勘测石油与天然气资源的重要手段，还可以进行地震预警与地震预报。 (1)地震预警 在地震发生时，利用地震波比电波传播速度慢的特点，通过在主要地震区布设密集的地震预警监测仪，在地震造成破坏前，通过手机、应急广播等，提前几秒到几十秒为用户发出全自动秒级响应的预警警报。 (2)地质勘探 就是通过人工地震产生地震波，传播到深部的地层中，当地震波碰到岩层产生反射波，并传回到接收装置被记录下来，绘制成地震反射剖面，并推断地下岩层的性质和形态。例如，地震波遇到石油时，横波完全消失，纵波波速突然下降。 角度2　地球内部圈层结构 ►情境