1.4 地球的圈层结构(作业设计)-2025-2026学年高一上学期地理必修一(人教版)

2026-05-06
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第四节 地球的圈层结构
类型 教案-作业设计方案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 256 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 xkw_072064502
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

2026年五原县中小学优秀教学案例大赛 ---高一年级必修一第一单元第四节《地球的圈层结构》作业设计 课程基本信息 主备人 韩尚泽 课型 新授课 学科 地理 年级 高一年级 学段 高中 版本章节 人教版地理必修一 作业设计 课标要求 运用示意图,说明地球的圈层结构。 教材分析 本节知识位于人教版地理必修一第一章第四节地球的圈层结构,是地球所处大环境研究之后的对于内部结构的分析,通过对地震波的了解及应用可间接或直接培养学生综合思维、地理实践力、人地协调观等核心素养,为接下来所学各个圈层结构特点奠定基础,属于承前启后内容。 学情分析 学生在学习本节内容之前已经学习了地球所处的宇宙大环境,对于地球已经有一定认识,本节课是继地球历史之后的对于地球自身的探索学生具有着天然的好奇,但学生所积累知识不足,需要补充相关地震及地震波的知识,并由此开展学生活动。 作业设计思路 本课时作业紧扣高中地理核心素养,立足地球圈层结构课标重难点,以地震波、内外圈层分层知识为核心,分层设置基础识记、图表判读、综合探究题型。兼顾基础性与综合性,强化学生读图分析、逻辑归纳能力,引导理解地球内外圈层联系与物质能量交换。联系自然地理现象,渗透综合思维与人地协调观,贴合学生认知规律,减负提质,兼顾当堂巩固与课后拓展,助力构建完整地球圈层知识体系。 作业设计内容 基础训练: 1. 冰岛是欧洲第二大岛,全岛11.5%的面积被冰川覆盖,但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家,85%的冰岛人口利用地热取暖(如图),据此完成问题。地热是来自地球内部的一种能源,一般认为它主要是地球内部熔岩的热量向地表传递产生的。这些熔岩主要分布在( ) A. 地壳 B.上地幔顶部 C.上地幔上部 D.地核 2.2021年12月01日05时39分在四川省宜宾市长宁县(28.34°N,104.97°E)发生4.2级地震,震源深度9千米。本次地震发生在( ) A.地壳 B.软流层 C.地幔 D.地核 3.2018年6月3日,“地壳一号”钻机在东北松辽盆地(陆相沉积)完成中国白垩纪大陆科学钻探工程,钻井深度7018米,标志着我国成为世界上第三个拥有实施万米大陆钻探计划专用装备和相关技术的国家。目前,“地壳一号”钻机钻井最深处位于( ) A.地壳 B.地幔 C.软流层 D.地核 4.当地震发生时,当地陆地上的人会感觉到( ) A.只左右摇晃 B.先左右摇晃后上下颠簸 C.先上下颠簸后左右摇晃 D.只上下颠簸 5.地震波中横波表现为左右摇晃,纵波表现为上下跳动,一般认为横波的水平晃动力是造成建筑物破坏及的人员大量伤亡的主要原因.但地震发生以后,建筑物并不会马上倒塌,一般都要间隔10多秒的时间,这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”,在这12秒中人们可以决定是躲是逃.根据所学知识推断“黄金12秒”确定的依据是( ) A.横波和纵波的传播速度差异 B.人体对紧急事件的生理反应能力 C.横波和纵波的传播介质差异 D.建筑物的抗震系数 6.下列圈层,属于地球内部圈层的是( ) A.大气圈 B.水圈 C.生物圈 D.岩石圈 7.在地球内部圈层中,莫霍界面划分开的两个圈层是( ) A.岩石圈和地幔 B.地壳和地幔 C.地幔和地核 D.地壳和上地幔顶部 8.2021年9月27日,在菲律宾沿海地区发生5.7级地震,震源深度100千米。此次地震的震源位于( ) A.地壳 B.地幔 C.外核 D.内核 创新提升: 9.分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构,如图为“地球内部地震波曲线”,读图,回答。下列叙述正确的是( ) A.①是地壳,②是地幔,③是地核 B.甲波由①层进入②层波速急剧上升 C.甲波是纵波乙波是横波 D.乙波无法通过地幔 10.日本西南部九州熊本县发生7.3级地震,震源深度约10千米。地震发生时释放出巨大的能量,下列说法正确的是( ) A.地震通过地震波向外释放出能量 B.地球的内能主要来源于太阳辐射 C.地震发生时,首先到达地面的是地震波中的横波 D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害 11.如图为我国部分地区莫霍界面等深度线分布。图中M的数值应是( ) A.40 B.42 C.44 D.46 12.地震波横波(S)和纵波(P)的传播速度在莫霍面从上到下发生的显著变化是( ) A.S波、P波都明显增加 B.S波完全消失,P波突然下降 C.S波、P波都完全消失 D.P波完全消失,S波突然下降 13.阅读图文材料,完成下列要求。 材料一:北京时间2021年9月16日4时33分,四川泸州市泸县(北纬29.20度,东经105.34度)发生了6.0级地震,震源深度10千米。 材料二:甲图为“我国大陆部分地壳等厚度线图”,乙图为“地震波在地球内部传播速度图及地球内部圈层图”。 (1)为探测莫霍界面的情况,在下列四地同时进行了地震波的测定,最迟从莫霍界面传来地震波的是 。 A.拉萨 B.乌鲁木齐 C.上海 D.北京 (2)在地壳等厚度线图中,0k表示 (界面)。说出甲图所示区域地壳厚度大致分布规律 。 (3)根据材料可以推断出,泸州市泸县地震的震源位于 (填字母和圈层名称),地震发生时震区居民的感觉是 (选填序号) ①先左右摇晃,后上下颠簸②只有上下颠簸 ③先上下颠簸,后左右摇晃④只有左右摇晃 (4)地幔是 (填字母),物质状态为 (选填“固态”“液态”或“气态”),判断依据是 。 人教版高中地理必修一 1.4 地球的圈层结构 作业详细答案 一、基础训练(1-8 题) 答案:C 解析:熔岩(岩浆)发源于软流层,软流层位于上地幔上部;地壳、上地幔顶部为固态岩石,地核深度过深,均无大量熔岩。 答案:A 解析:大陆地壳平均厚度约 33 千米,本次地震震源深度 9 千米,仍处于地壳范围内。 答案:A 解析:“地壳一号” 钻井深度 7018 米(7.018 千米),远小于大陆地壳平均厚度,位于地壳。 答案:C 解析:地震波中纵波(P 波)速度快,先到达地表,使人感觉上下颠簸;横波(S 波)速度慢,后到达地表,使人感觉左右摇晃。 答案:A 解析:“黄金 12 秒” 的核心依据是纵波与横波的传播速度差异,纵波先到无强破坏,横波后到破坏力大,二者时间差为逃生提供窗口。 答案:D 解析:大气圈、水圈、生物圈属于地球外部圈层;岩石圈(地壳 + 上地幔顶部) 属于地球内部圈层范畴。 答案:B 解析:莫霍界面是地壳与地幔的分界面;古登堡界面是地幔与地核的分界面。 答案:B 解析:地壳平均厚度约 17 千米,陆地约 33 千米,本次震源深度 100 千米,超出地壳范围,位于地幔。 二、创新提升(9-12 题) 答案:A 解析:①为地壳,②为地幔,③为地核;甲波(纵波)进入②层波速平稳上升,乙波(横波)可通过地幔,仅在古登堡界面消失。 答案:A 解析:地震能量以地震波形式向外释放;地球内能来自放射性元素衰变,纵波先到达地面,海洋强地震易引发海啸。 答案:B 解析:我国地壳厚度东薄西厚,M 位于 40 和 44 之间,数值为42。 答案:A 解析:地震波穿过莫霍界面时,横波(S)、纵波(P)传播速度均明显增加;横波消失、纵波减速出现在古登堡界面。 13 题(1)答案:A 解析:拉萨位于青藏高原,地壳厚度最大,地震波从莫霍界面传回时间最长。 (2)0km 表示:莫霍界面 分布规律:自东向西逐渐增厚(东部薄、西部厚;平原薄、高原山地厚) (3)震源位于:A 地壳 居民感觉:③(先上下颠簸,后左右摇晃) (4)地幔是:B 物质状态:固态 判断依据:横波和纵波都能在地幔中传播,横波只能通过固态物质。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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