内容正文:
第2章 常用逻辑用语
2.3.2 全称量词命题与存在量词命题的否定
课标要求
1.能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定.2.能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定.
素养要求
通过全称量词命题与存在量词命题的否定的学习,提升学生的数学抽象、逻辑推理素养.
一、思考: 命题p:3的相反数是-3和命题q:3的相反数不是-3,这两个命题之间有什么关系?它们的真假性如何?
提示 命题q是命题p的否定,命题p为真命题,命题q为假命题,命题p与q真假相反.
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2.做一做 写出下列命题的否定:
(1)56是7的倍数;
(2)空集是集合A={1,2,3}的真子集.
(3)高一15班同学都很优秀。
解 (1)56不是7的倍数;
(2)空集不是集合A={1,2,3}的真子集.
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3.填空 p(x)是对语句p(x)的______,对一个命题进行否定,就得到了一个新的命题,这两个命题的关系是“__________”或“此假彼真”.
否定
一真一假
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二、全称量词命题与存在量词命题的否定
1.思考 (1)下列命题的否定是什么? 它们与原命题在形式上有什么变化?
①所有的矩形都是平行四边形;
②每一个素数都是奇数;
③∀x∈R,x+|x|≥0.
提示 ①存在一个矩形,它不是平行四边形;②存在一个素数不是奇数;
③∃x∈R,x+|x|<0,
命题的否定是存在量词命题,而原命题是全称量词命题.
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(2)下列命题的否定是什么? 它们与原命题在形式上有什么变化?
①存在一个实数的绝对值是正数;
②有些平行四边形是菱形;
③∃x∈R,x2-2x+3=0.
提示 ①任何实数的绝对值都不是正数;
②所有的平行四边形都不是菱形;
③∀x∈R,x2-2x+3≠0.
命题的否定是全称量词命题,而原命题是存在量词命题.
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2.填空 (1)全称量词命题的否定
一般地,全称量词命题“∀x∈M,p(x)”的否定是存在量词命题_____________________.
(2)存在量词命题的否定
一般地,存在量词命题“∃x∈M,p(x)”的否定是全称量词命题_____________________.
“∃x∈M , p(x)”
“∀x∈M,p(x)”
温馨提醒 (1)全称量词命题的否定的两个关注点
①量词:把全称量词改为存在量词,一般变特殊.
②结论:结合一些常见词语的否定,将结论进行否定.