内容正文:
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
九年级道德与法治·上册
2.2创新永无止境
授课人:武老师
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一、新课引入
思考:“祝融号”火星车行驶里程突破1700米带给我们哪些启示?
根据国家航天局的消息,截至2022年3月24日,“祝融号”火星车在火星表面已工作306个火星日,累计行驶1784米,“天问一号”环绕器在轨运行609天,距离地球2.77亿千米,当前两器运行正常。通过火星车的遥测信息判断,太阳翼的发电效率受到一定影响,但能源仍然充足。为了应对沙尘覆盖,火星车太阳翼进行了特殊设计,可采取多种措施应对沙尘引起的发电效率下降问题,目前尚无需使用,当前能源状态足以支持火星车继续行驶并开展探测。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国科技创新在一些重要领域走在世界前列。
“祝融号”火星车行驶里程突破1700米说明:
探究与分享
材料二 清华大学公管院教授、苏世民书院院长薛澜指出,中国的原创高水平研究与美国差距明显;中国整体产业创新能力不足,劳动生产率不高。中国科技自主创新能力不足,不少领域技术依赖严重,比如半导体生产设备主要依靠进口。产品质量无法满足需求,知名品牌缺乏,中国游客海外购物范围之广成为特色。
思考:根据材料,可以得出哪些结论?
材料一 70多年来,科技创新在国家发展全局中的地位和作用显著提升,成为共和国波澜壮阔发展进程中一道亮丽的风景线。陆相成油理论、人工合成牛胰岛素、铁基超导等基础研究重大成果产生重要国际影响力;量子信息、移动通信、生物技术等战略前沿领域实现若干重大突破;“两弹一星”、载人航天和探月工程、北斗导航、高速铁路等重大工程彰显了中国力量;超级杂交水稻、新药创制、污染防治技术等惠及社会民生改善。
一、创新强国
二、讲授新课
一、创新强国
①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
②从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
优势
不足
1.我国科技发展现状
一、创新强国
思考:高铁的成功给我国加快建设创新型国家带来哪些启示?
一、创新强国
(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(转变发展方式)
2.如何加快建设创新型国家?
一、创新强国
(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
◆国务院颁布《国家科学技术奖励条例》,奖励突出贡献的科学家。
◆国家为高校师生提供科研经费。
◆《中华人民共和国专利法》颁布施行。
◆拍摄专题片《创新中国》宣传创新。
一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
3.教育的重要性
★ 近几年全国教育事业统计主要结果对比
2021年,全国幼儿园在园幼儿4805.21万人,学前教育毛入学率88.1%。
2021年,全国普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人,普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。
2021年,全国义务教育在校生1.58亿人(15800万人),九年义务教育巩固率95.4%。
2021年,全国小学在校生1.08亿人(10800万人)。
2021年,全国普通高中在校生3916.84万人,高中阶段毛入学率91.4%。
2021年,全国初中在校生5018.44万人。
改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
4.教育事业的发展
2021年,全国各种形式的高等教育在学总规模4430万人,高等教育毛入学率57.8%。
一、创新强国
探究与分享
材料 我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强,但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期要面对的工作主题。
一、创新强国
点拨:教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。
思考:(1)我国教育整体大踏步前进体现在哪些方面?
(2)为什么说“解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期要面对的工作主题”?(为什么要重视教育?)
点拨:一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育