2.1 创新改变生活（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年九年级上册初三道德与法治同步备课（部编版）

第一单元　富强与创新 第二课　创新驱动发展 九年级道德与法治·上册 2.1　创新改变生活 授课人：武老师 1 一、新课引入 观看《智能家居》视频 思考：智能家居带给你什么感受？ 二、讲授新课 一、感受创新 生活处处有创新 创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 用废旧羽毛球制作创意作品 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺 用包装纸、雪糕棍儿制作台灯 在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 一、感受创新 你认为什么是创新呢？ 有人认为：和别人不一样，就是创新！ 有人认为：创新就是发明前人没有发明的东西！ 思考讨论: 一、感受创新 1.什么是创新？ 创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 　　小明是一个爱琢磨的中学生：对于身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。生活中的小明不断地释放着自己的奇思妙想，给同学们惊喜，也一点一点改变着自己和同学们对“废品”的看法。同学们都赞叹小明有无限的能量。 探究与分享 思考：小明为什么有无限的能量？ 一、感受创新 2.创新的作用 （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 　　创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 一、感受创新 2.创新的作用 （2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 制度的创新 知识的创新 技术的创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 生活的各个领域都可以创新 技术创新 知识、制度创新 菜品创新 品种创新 一、感受创新 2.创新的作用 （3）创新让生活更美好。 　　随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 二、创新引擎 你对我国古代科技发明了解多少？ 15世纪之前，中国古代在许多领域的科学技术都居于世界领先的地位。在历史的长河中，司南、地动仪、造纸术……一个个发明宛如明亮闪烁的星星，它们为世界文明的发展作出了巨大的贡献。 二、创新引擎 你知道人类经历了几次工业革命吗？每次工业革命的代表是什么？对人类有什么贡献？ 二、创新引擎 二、创新引擎 1.为什么要实施创新驱动发展战略？ 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。 对人类 （1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 二、创新引擎 2013年， 德国提出“工业4.0”战略。 2014年， 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年， 美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年， 韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 2016年，党中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 党的十八大以来,习近平主席多次强调“创新”对中国全面深化改革和发展的重要作用。 他国： 我国： （2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动是国家命运所系。 二、创新引擎 改革开放以创新为魂、因创新而成，一部改革开放史就是一部创新史。改革开放40多年的伟大实践充分证明，改革开放创造的奇迹不是天上掉下来的，而是来自中国共产党和中国人民的理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。 （4）创新是改革开放的生命。 二、创新引擎 ▲ 坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 二、创新引擎 观看《从深圳到雄安》视频 思考：结合视频说说改革与创新的关系。 二、创新引擎 2.改革与创新的关系 （1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 二、创新引擎 你认识这座城市吗？ 深圳：一座因改革而生、因创新而兴的城市。 1984 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 1978 2022 课堂小结 中国的发展需要创新 （2）创新驱动是国家命运所系。 （1）时代发展呼唤创新。 （3）创新是改革开放的生命。 板书设计 感受创新 创新引擎 创新是一种生活方式 生活处处有创新 创新的作用 创新推动人类社会向前发展 创新驱动是国家命运所系 时代发展呼唤创新 创新是改革开放的生命 创新 改变生活 三、达标测试 1.在辽宁沈阳，有位叫于海滨的