2.2 神经调节的基本方式-【快速备课】2022-2023学年高二生物上学期同步优质课件(人教版2019选择性必修1)

2022-09-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 287.41 MB
发布时间 2022-09-17
更新时间 2022-09-17
作者 DZT四季豆
品牌系列 -
审核时间 2022-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34993086.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1神经调节的结构基础 带刺的“玫瑰” 问题探讨 讨论 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。 一、反射与反射弧 1.反射 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,叫做反射。 随堂练习 In-class practice 1.下列各项中,属于反射活动的是( ) A.草履虫向水温较高的地方聚集 B.在寒冷条件下,皮肤血管收缩 C.人被针刺到而感到疼痛 D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂 B 应激性:是生物体对外界刺激作出的反应,反射属于应激性。 一、反射与反射弧 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 缩手反射示意图 感受器 传入神经 传出神经 效应器 脊髓 膝跳反射示意图 感受器 传出神经 效应器 脊髓 传入神经 产生反应 2.反射弧 一、反射与反射弧 2.反射弧 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 将内外刺激的信息转变为神经的兴奋(或产生兴奋) 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 一、反射与反射弧 2.反射弧 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 将兴奋由感受器向神经中枢传导 对传入的信息进行分析和综合,并产生新的兴奋 将兴奋由神经中枢向效应器传导 对内外刺激作出应答 将内外刺激的信息转变为神经的兴奋(或产生兴奋) 缩手反射示意图 感受器 传入神经 传出神经 效应器 脊髓 膝跳反射示意图 感受器 传出神经 效应器 脊髓 传入神经 思考1.膝跳反射与缩手反射在神经元之间连接上有什么不同? 有中间神经元 无中间神经元 神经节 功能相同的神经元胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。 思考2.如何识别反射弧的五个组成部分和兴奋传导的方向? 方法1:根据是否具有神经节判断。 方法2:根据脊髓灰质结构判断。 方法3:切断实验法。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 脊髓 反射发生通常需要兴奋经历完整的反射弧,但是在实验室条件下,可以直接刺激传入神经使之兴奋并最终引起效应器应答,这也属于反射。直接刺激
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