专题01 温度、热量和内能三者关系的辨别-2022-2023学年九年级物理全一册34精品专题新突破（人教版）

( 难度系数： ★★ 时长：25分钟 )专题1 温度、热量和内能三者关系的辨别 理解温度、热量和内能，从两个角度： 第一：从三个表述上进行区分； 第二：三者的内在关系上进行区分，三三共有6种组合，二者关系之间，其中只有2种是“一定的”，其他的都“不一定”。 温度：表示物体的冷热程度（宏观）→表示分子做无规则运动的剧烈程度（微观） 注：①温度是一个状态量，只能说一个物体的温度“是多少”或“达到多少”；②温度是不能“传递”和“转移”的. 热量：表示在热传递过程中，传递能量（内能）的多少→反映了热传递的过程中，能量（内能）转移的数量，是能量（内能）转移多少的量度 注：①热量只有在发生热传递时它才能存在，没有发生热传递也就没有热量可言； ②热量只能表述为“吸收”或“放出”多少，而不能说“具有”、“含有”多少。 内能：是物体内部所有分子做无规则运动的动能与势能之和，所有物体在任何状态下都具有内能 结构图记忆： 1．关于温度、热量、内能说法正确的是（　　） A．在相同温度下，1kg的水含有热量比1kg冰含有热量多 B．热量总是从内能多的物体传给内能少的物体 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．物体温度升高，一定是吸收了热量 【解析】A、热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故A错误； B、热传递中，热量从高温物体传给低温物体，而不是从内能多的物体传给内能少的物体，故B错误； C、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，故C正确； D、物体温度升高，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功，故D错误。 故选：C。 2．下列关于温度、内能，热量的描述中正确的是（　　） A．物体吸收热量时，温度一定增加 B．做功和热传递都能改变物体的内能 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．物体的内能越大，其含有的热量就越多 【解析】A、物体吸收热量时，内能变大，温度不一定增加，例如晶体的熔化过程中，晶体吸收热量，温度不变，故A错误； B、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的，故B正确； C、传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体；内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故C错误； D、热