争做校园劳动小能手（课件）全国通用三年级上册综合实践活动

争当校园劳动小能手 1 目 录 01 制定班级服务计划 02 学习服务技能 03 制作校园提示牌 2 校园里有很多忙碌的身影，你能列举出哪些？ 我们可以在校园里做哪些劳动？ 3 制定班级服务计划书 服务时间 服务地点 负责人员 劳动需要的工具 班主任签字 4 学习服务技能--擦桌子 擦桌子， 摆桌椅。 5 学习服务技能--擦桌子 01 02 03 04 浸湿抹布，拧干抹布。 把抹布对折。从铺平—对折—再对折，折成手部方便拿的大小。 按一定顺序擦桌子。从上到下、从左到右。这样能擦到桌子的每个地方，避免遗漏。 桌子擦好后，用具的归放和整理。如脏水倒掉，抹布、盆放在固定位置。 6 学习服务技能--摆桌椅 将各行各列课桌椅前后对齐摆放 参考地面瓷砖线摆放桌椅，更容易做到横平竖直 前后左右的桌椅互相参照位置 摆好后在讲台处和窗边检查是否对齐 桌椅摆整齐！ 7 学习服务技能--擦玻璃 杯子、牙膏、小苏打 喷壶 玻璃刮 擦玻璃的好帮手： 你还知道哪些擦玻璃神器？ 8 学习擦玻璃！ 看完视频，大家一起来试试吧，一定要注意安全哦！ 9 学习服务技能--扫地 1.按顺序扫。 2.注意死角。 3.垃圾入桶。 4.用具归位。 10 学习服务技能--拖地 拖地的主要工作步骤 1、清扫 首先用扫帚把地板上的灰尘和杂质彻底清扫一遍，清扫是实现拖地工作又快又好的前提，即使地板上肉眼看不到灰尘和杂质，也要认真清扫。一般清扫一次即可。 2、溶解 清扫完毕后，将拖把打湿，保持较大的含水量，含水量要足够溶解地板上残留的可溶解的灰尘、杂质。一般用湿拖把拖一次或两次，水量足够，污渍基本溶解就可以了 3、吸附、搬运、卸载 地板湿润污渍溶解后，将拖把清洗干净，并尽可能的脱水，用干燥的拖把把地板拖干，反复3遍左右，将地板表面残留的污水吸附干净，拖把透水时无污水为止。 4、干燥 地板上的水迹基本吸附干净以后，保持良好通风，在地板表面完全干燥以前，尽量不要行走。 11 拖地的顺口溜 洗洁精挤几下 去污又防滑 护发素也适量 地板不易粘灰尘 一勺食盐别忘记 蒸发水份效果好 倒入清水来搅拌 拖布浸湿拧一拧 我把地板认真拖 地板光亮真干净 洗洁精挤几下 去污又防滑 护发素也适量 地板不易粘灰尘 一勺食盐别忘记 蒸发水份效果好 倒入清水来搅拌 拖布浸湿拧一拧 我把地板认真拖 地板光亮真干净